下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班活动方案5篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

幼儿园大班活动方案1

活动目标：

1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。

2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

活动准备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。

为了让幼儿更好地理解游戏情境和音乐，我们首先复习了歌曲《春来到》。通过鼓励幼儿有表情地表现小动物出来玩的样子，让幼儿们在活动开始前就进入了游戏的氛围。

二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

为了让幼儿更好地熟悉音乐的旋律和节奏，我们首先引导幼儿们完整欣赏了a、b、c三段音乐。在播放音乐的过程中，教师通过提问的方式，让幼儿们思考这段音乐中有哪些动物出来玩，并且他们在做什么。

2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)

接下来，我们让幼儿们通过听音乐和观看表演的方式，进一步感受和理解音乐，并且了解游戏的情境。教师先进行了一次表演，然后提问幼儿们是否喜欢刚刚的表演，是否想再看一遍，并且要注意观察表演中有哪些动物出来玩，以及他们在做什么。通过这样的引导，幼儿们进一步了解了游戏的情节和小兔动作。

3、学习蹦跳步和小兔子动作

为了更好地表演游戏中的情节和动作，我们开始学习蹦跳步和小兔子动作。教师会向幼儿们示范，并引导他们跟随着做。通过反复的练习，幼儿们能够按照音乐的节奏和情节进行表演。

幼儿园大班活动方案2

活动目标：

1.以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动，以提高垒高、围合、穿插等建构技能。

2.学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感，使孩子们在建构活动中培养对美的敏感和欣赏能力。

3.通过参与“嘉年华”的建设和开业的游戏过程，增强孩子们的合作能力，让他们体验成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，培养他们乐意与同伴一起游戏的态度。

5.通过创造性建构活动，让小朋友们感到快乐、好玩，并在不知不觉中学习了知识。

活动准备：

1.经验准备：

层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论不同种类的游乐设施。

层次二：根据孩子们的兴趣和经验，让他们自主选择材料，并分成小组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。

层次三：设计嘉年华的布景图，讨论游乐设施的整体布局。

2.物质准备：准备建构所需的材料、废旧物品、给每个小组准备一个标志、用于评选的三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》。

3.环境创设：在活动室内布置一块有草地和山水的场地，以营造嘉年华的氛围。

活动过程：

1.创设情境，引出建构主题

(1)激发创作热情。

教师：“前段时间，我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施的建构方法，并设计了嘉年华乐园的布景图。今天，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。”

(2)讨论建构规则。

教师出示红、黄、绿三颗星，让孩子们了解三颗星的含义：红色代表安全之星(轻走，不碰撞)、黄色代表合作之星(遇到问题，与同伴交流解决)、绿色代表环保之星(减少噪音和垃圾污染)。建构结束后，每个小组进行自我评价，并评选出最佳设计队伍。

2.建构乐园，体验创作乐趣