提问：运动后你有什么感觉?贾老师运动后觉得好舒服呀!

(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)

2、讨论运动对身体的好处。

经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)

3、说说人们常做的运动项目。

你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)

4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。

四、表演《眉飞色舞》

1、幼儿表演《眉飞色舞》

2、邀请其他教师一起表演。

活动反思：

通过本次活动，幼儿在自我探索和合作中了解了自己身体的一些能动部位，并体验了运动的挑战和快乐。幼儿通过贴标记和展示互动，增强了活动的兴趣，提高了合作能力。通过讨论，幼儿明白了多做运动对身体的好处，培养了对体育运动的兴趣和爱好。最后，幼儿通过表演《眉飞色舞》展示了他们的舞蹈才华，让活动达到了预期的效果。

幼儿园大班活动方案4

活动目标：

1、引导幼儿初步了解茶叶的制作过程，让他们知道茶叶的来源。

2、通过观察茶叶泡水后的变化，让幼儿了解喝茶的好处。

3、在活动中让幼儿获得愉快的情感体验。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、鼓励幼儿大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、准备各种甜饮料和干茶叶。

2、准备录像带和磁带各一份。

活动过程：

1、品尝饮料

请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么制成的。

2、幼儿讨论：喝茶的好处

引导幼儿讨论喝茶的好处，可能会有提神、解渴、有助于消化等等。

3、幼儿观察比较各种茶叶的颜色和形状有何不同

给幼儿展示不同种类的茶叶，让他们观察并比较它们的颜色和形状有何不同。

4、幼儿讨论茶叶的来源

通过引导，让幼儿讨论茶叶是从哪里来的，可能会有山上的茶园、茶叶制作工厂等等。

5、录像

播放有关茶叶制作的录像，让幼儿观看并讨论他们从中了解到了什么。

6、茶叶泡水后的变化

引导幼儿讨论茶叶泡水后会有哪些变化，可能会有颜色变深、香味扩散等等。

7、律动：采茶舞

引导幼儿跟着音乐节奏做采茶动作，让他们体验一下采茶的乐趣。

活动延伸：

关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事。请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时让小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

通过这个改进，我们扩展了每个活动目标的描述，以便更清楚地表达我们的意图。此外，我们还对活动的准备和过程进行了补充，使其更加具体和详细。最后，我们还在活动延伸部分提供了一个额外的任务，以鼓励幼儿继续学习和分享有关茶叶的知识。