2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、通过阅读经典、体验感恩的活动，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小就有一颗感恩的心。

4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

五、活动的过程和要求

（一）第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。（负责人：__）

2、课间、中午播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》等歌曲，做到人人会唱。（负责人：__）

3、下发“中华母亲节”活动倡议书：致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。（负责人：__）

（二）第二阶段：活动开展阶段

1、召开“感恩母亲”的班级主题会。（负责人：班主任负责）

2、完成一套感恩作业（制作感恩卡、手抄报、征文，__日交）。（负责人：各班班主任）

（1）低年级（x年级）：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语，各班上交x份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。

（2）中年级（x年级）：开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班上交x份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生。承担一项家务劳动。给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐x篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以__字以内为宜。

（三）第三阶段：活动评比阶段（第x周）（负责人：德育处）

1、“二十名孝子”：低年级每班x名。中年级每班x名。

2、“二十佳孝星”：低年级每班x名。中年级每班x名。

3、“x个孝育先进中队”：从本次活动中表现突出的班级中评选。

4、评选出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文的一、二、三等奖。

小学母亲节新颖活动方案6

一年一度的母亲节即将到来，这是一个让我们回报母爱、感恩母恩的时刻。我们将在全校范围内开展“浓情五月，感恩母爱”主题教育系列活动，并将此次活动与德育教育紧密结合，让广大少年儿童用感恩的心、真挚的情感和实际的行动，表达对母亲的爱意，倾诉对母亲的理解和感恩之情。具体活动方案如下：

一、活动对象：

全校一至六年级的学生。

二、活动时间：

即日起至某月某日。

三、活动内容：

一）宣传教育活动：

1、各班级在班主任的组织下于某月某日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2、学校将利用红领巾广播站、电子屏、博客等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3、学校将利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

4、各班级要召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

二）践行实施活动：

1、开展“感恩母亲节”征文活动：

为了让学生用优美的文字表达对母亲的爱，让他们学会感恩，我们将利用省网上家长学校开展的“浓情五月，感恩母爱”大型征稿活动平台，在全校范围内开展“感恩母亲节”征文活动。

（1）征稿对象：一至六年级学生。

（2）征稿内容及要求：

a. 所有参赛作品要求原创，抄袭或重复发表的作品将被取消评奖资格。

b. 内容积极向上、立意新颖、语言流畅，情感真挚。

c. 题目自拟，体裁不限，提倡多样化的风格，可以表达对母爱的思考、赞美母亲和展示家庭生活等。

d. 参赛作品字数在1000字左右。

e. 参赛作品要注明作者真实姓名、指导教师和文字字数。