五、参加对象：

全体幼儿和母亲

六、准备阶段：

1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》、《鲁冰花》、《妈妈我要亲亲你》、《我爱妈妈的眼睛》、《泥娃娃》、《捉泥鳅》等歌曲，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》、《妈妈再爱我一次》、《母女情深》。

3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

七、活动过程：

1.开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)。

2、亲子活动时刻：

A. 游戏：

(1). “我与妈妈心有灵犀”

游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

(2). “独木桥上的爱”

游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

B. 亲子合作时刻：

宝贝和妈妈一起动手做贺卡，做完后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声地对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”

C. 真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

八：活动结束

各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

九：道具准备：

奖励物品(如小玩具，食物)、彩带、气球、小橡胶球、小篮子、剪刀、卡片、彩笔、鲜花、多媒体设备

十：经费预算：(略)

十一、活动总结：

本次母亲节亲子活动取得了圆满成功。通过唱歌、游戏和手工制作等形式，孩子们与母亲之间建立了更加紧密的联系，增强了亲子之间的沟通和理解。孩子们从活动中感受到了母爱的伟大和辛劳，学会了感恩和表达爱意。同时，活动也营造了节日的快乐氛围，让孩子们更好地体验了节日的意义。

在活动过程中，孩子们展现出了积极的参与和合作精神。他们用心准备了唱歌和手工制作的节目，展示了他们的才艺和创造力。家长们也积极参与了活动，与孩子一起玩游戏、制作贺卡，增进了亲子关系。

通过这次活动，我们也发现了一些不足之处。例如，活动准备时间相对较短，可能有些孩子和家长没有足够的时间准备节目和贺卡。在以后的活动中，我们会提前安排好准备时间，确保每个参与者都能充分准备。

总之，这次母亲节亲子活动为孩子们和家长们带来了愉快的时光，增进了亲子之间的感情，让孩子们更加懂得珍惜母爱，感恩父母。我们相信，通过这样的活动，爱与关怀将会在每个家庭中传递下去，让我们的社会充满温暖和幸福。

母亲节亲子活动流程方案6

一、活动时间

活动时间为20__年5月11日至20__年5月13日，为期三天。

二、活动地点

活动地点设在小三班的活动室中。

参与活动人员

参与活动的人员包括小三班的全体老师，以及幼儿和他们的妈妈、奶奶和姥姥们。

三、活动内容

(一)5月11日上午

在5月11日的上午，我们将讲述一些关于母爱的故事，让孩子们感受到母亲的伟大和无私。

同时，我们还将一起唱《世上只有妈妈好》这首歌曲，表达对妈妈们的爱和感谢。

此外，我们还将朗诵古诗《游子吟》，引导孩子们对母爱的思考并表达出来。