五月的第二个周天5月8日是母亲节,为了培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,我们学校开展了感恩母亲节主题系列活动。以下是具体的通知事项:
一、活动目的:
1、让学生了解母亲节的来历,认识到母爱的伟大。懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生明白每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、让学生体会父母的辛苦,学会关心他人,积极主动地做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容:
1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲,进行全员动员,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校将组织一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班级将在班内进行预赛,并推选出选手参加学校的比赛。
3、班级将开展“四个一”活动。即:召开以《感恩父母》为主题的班会。通过主题班会,让学生认识到我们的成长离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写一封信给父母,表达对他们的感激之情,可以大胆地说出平时不好意思说出口的感谢妈妈的话;帮妈妈做一件力所能及的事情,如洗衣、做饭、拖地、洗脚等;开展一次感恩卡制作活动:制作一张感恩卡,送给父母,向他们表达谢意,祝福他们。
我们希望通过这些活动,让学生更加懂得感恩,学会尊重父母,关心他人,培养劳动观念和责任感,同时丰富学生的情感世界,塑造健全人格。希望全体师生能够积极参与并取得良好的效果。
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一、前言:
阳光哺育万物生长,母亲哺育孩子长大,母亲是孩子生命中永恒的太阳。为了表达天下儿女对母亲的一片感恩之情,反哺之恩,在今年的母亲节期间,我们举办了“真情献母亲”感恩母亲节活动。正如陶行知先生所言:“道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用途。”因此,我们要倡导学生从孝敬自己的父母开始,学会热爱生活、体验生活、感受亲情,并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。
二、活动目的:
1、宏扬中华民族的传统美德,在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。
2、通过学生自己的体验与实践活动,用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活动,为我们的学校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵,从而唤起学生对孝心深沉的回味,达到德育目的。
三、组织形式:
学生体验活动由各班自己负责组织实施,“亲情面对面”专题活动由学校负责组织实施。
四、活动内容:
1、制定学生活动方案:每个班级制定自己的活动方案,包括具体的感恩行动和表达方式。
2、感谢妈妈:
1) 我为妈妈做件事——今天我为妈妈洗洗脚:学生们将亲自为妈妈洗洗脚,表达对妈妈的关爱和感谢之情。
2) “我帮妈妈洗衣服”、“我帮妈妈做顿饭”:学生们主动帮助妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时展现孝心。
3、“感恩母亲节”活动:举办演讲、诗歌朗诵、献花等形式的活动,让学生们通过表达自己的感激之情,向母亲致以最真挚的祝福。
通过这些活动,我们希望学生们能够深刻体会到母亲的辛劳和付出,懂得珍惜家庭的温暖和亲情的可贵,从而培养出热爱生活、关爱家庭的良好品质。同时,这也是一次德育教育的过程,让学生们通过实际行动感受到孝心的力量,并将其内化为自己的行为准则。让我们共同为感恩母亲、珍视亲情而努力!
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活动来源:
“滴水之恩,当涌泉相报。”每个人都应该具备感恩的基本素质。一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后很难体谅、关心他人,也无法孝敬父母、尊敬师长,更不用说与人交往、融入社会,更谈不上爱别人、爱国家、爱社会、爱民族了。
在成长的道路上,我们每个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大。母亲为我们付出了太多太多……然而,如今有很多独生子女家庭,由于过分宠爱和骄纵孩子,导致很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的。因此,他们很难关心母亲、感恩母亲。这种情况对幼儿健全人格的发展极为不利。即将到来的母亲节,《新纲要》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。”并要求我们“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此,我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢。我们希望通过这次活动,让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标:
1、认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
国际部全体幼儿参与活动:
时间:
地点:共享空间
(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏
(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历
(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱