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母亲节营销活动策划方案8篇
大小:473.65KB 6页 发布时间: 2024-04-21 19:09:47 15.05k 14.26k

方案三:在母亲节前夕,在社区辖区范围内,我们开展了主题为感恩母亲节:妈妈您辛苦了!的慰问活动。我们对辖区内评选出的光荣母亲和八十岁以上的优秀母亲进行走访慰问。

方案四:我们在辖区的学校开展了感恩系列活动。我们组织学生开展了十个一活动,包括为妈妈做一次饭、洗一次衣服、洗一次脚;给妈妈写一封信或说说心里话、表演一段节目、为妈妈沏一壶茶、送上一朵康乃馨、讲一个有趣的或有意义的故事、给妈妈捶一次背、陪妈妈散一次步。

方案五:我们动员了_广大学生以感恩母亲、共建和谐为主题,办了一期黑板报,弘扬传统孝道文化。

八、活动倡议

1、继续搞好五好文明家庭创建活动,加强妇女的思想道德建设。

2、在母亲节期间,我们动员学生为母亲做一件实事,动员居民群众为母亲办好事,比如为妈妈做一次体检、陪妈妈出去旅游一次、帮妈妈解决一个生活中的难题等。

3、在母亲节即将来临之际,我们开展了争当八好、倡扬五情活动,家庭中开展争当好妈妈、好公婆、好妻子、好子女、好儿媳、好妯娌、好姑嫂、好邻里等活动,倡导父母养育情、夫妻恩爱情、兄弟手足情、婆媳体贴情、邻里互助情。

母亲节营销活动策划方案7

20__年x月x日是母亲节,为了培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,我们学校将举行庆祝母亲节的活动。通过这些活动,我们希望引导学生从爱母亲出发,学会感恩,学会回报,从而以家庭的平安和谐促进社会的平安和谐。以下是我们制定的活动方案。

一、指导思想

我们举办母亲节系列活动的目的是激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操,以母亲节活动为契机,促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会建设。

二、成立活动领导小组

组长:__

成员:各班班主任

三、活动主题

本月活动主题:“母爱永恒·感恩母亲”。

活动时间:5月__日—5月__日

四、活动目标

1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3、通过阅读经典、体验感恩的活动,让学生明白“感恩”的重要性和必要性,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小就有一颗感恩的心。

4、增强德育师资队伍建设,进一步丰富校园文化内涵,提升德育效果。

五、活动过程及要求

(一)第一阶段:宣传发动,营造氛围。

1、通过国旗下讲话,进行全员发动,并公布本校“中华母亲节”活动方案,进一步增强热爱母亲的思想情感。(负责人:__)

2、课间、中午播放感恩歌曲:《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《鲁冰花》《妈妈的吻》《感恩的心》《母亲》等歌曲,做到人人会唱。(负责人:__)

3、下发“中华母亲节”活动倡议书——致家长的一封信,进行“感恩父母”教育活动宣传,营造浓厚的文化氛围,争取家长的支持。(负责人:__)

(二)第二阶段:活动开展阶段

1、召开“感恩母亲”的班级主题会。(负责人:班主任负责)

2、完成一套感恩作业(制作感恩卡、手抄报、征文,__3__日交)。(负责人:各班班主任)

(1)低年级(1—2年级):开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语,各班上交5份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话,为父母洗一次脚,为父母捶捶背、为父母夹菜等。

(2)中年级(3—4年级):开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛,各班上交3份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服,打扫一次卫生;承担一项家务劳动;给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动,感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比,再推荐5篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限,写真情实感,忌编造悲情故事。以400字以内为宜。

第三阶段:活动评比阶段(第11周)(负责人:德育处)

1、“二十名孝子”:低年级每班6名;中年级每班7名。

2、“二十佳孝星”:低年级每班6名;中年级每班7名。

3、“3个孝育先进中队”:从本次活动中成绩突出的班级中评选。

4、评出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。

母亲节营销活动策划方案8

一、活动目的

今年的5月_日是母亲节,"慈母手中线,游子身上衣。"母亲节即将来临,为进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

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