奖项设置如下：

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

同时还将设置“仁和医院优秀护士”奖项1名。

优秀护士奖项设置如下：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

通过这次丰富多彩的活动，我们希望能够让护士们感受到他们的付出和辛勤工作得到了认可和赞赏，同时也能够加强我们医院团队的凝聚力和向心力。让我们共同为护士节增添更多的欢乐和温暖！

国际护士节活动内容合集2

一、活动背景：

南丁格尔是英国一家医院的护士主任，带领着38名护士前往战场，参与伤病员的护理工作。当时的医疗管理混乱，护理质量很差，导致伤病员的死亡率高达50%。为了改善这种状况，南丁格尔致力于改善病房的卫生条件，并加强护理，提供营养。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到2.2%。这一壮举在欧洲广为传播。1860年，南丁格尔在伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护理工作专著成为医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了世界各地的护理工作和护士教育的发展，因此被誉为现代护理的创始人。1910年，南丁格尔去世后，国际护士理事会将_月_日定为“国际护士节”。

“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设立的纪念日。举行纪念活动的目的是激励广大护士传承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，提供优质的护理服务。

护理工作最独特的功能是协助病患和健康人群预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是一门结合科学、伦理和艺术的学科，因此护理人员必须不断充实自己，培养护理事业的素养和乐观进取的精神。

在护理战线上，那些被誉为“白衣天使”的护士们以强烈的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。他们学习和发扬现代护理学的创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，即“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她的肖像与英国女王伊丽莎白二世的肖像一起被印在英镑的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中拯救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员。她永远活在我们的心中。让我们共同努力，培养更多跨世纪的南丁格尔式护士！

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、学习一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道_月_日是什么节日吗？请幼儿们猜一猜。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）

4、教师讲述护士节的来历。幼儿们听听是为什么有这个节日的。

活动二：了解护士的工作

（一）幼儿们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？

快速联想：

1、当幼儿生病时，护士阿姨会做些什么？（打针、量体温等等）

2、请班上一个幼儿讲述一下他所了解到的有关护士的工作内容。

（二）讨论：如果幼儿是一名小护士，你会如何对待病人？

1、先讨论，然后个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作

（一）今天我们邀请了我们幼儿园的晨检护士来给我们幼儿们讲解一下她的工作。幼儿们大家一起来欢迎她。

1、幼儿们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿们认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲解自己的工作。

4、幼儿们听后评价一下护士的工作是怎样的？