二、活动时间：

为了让孩子们有足够的时间准备和参与活动，我们将在父亲节前一周的6月15日至6月19日进行活动。

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白白己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。这样的活动可以让孩子们更加了解爸爸的过去，增进彼此之间的感情。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。通过这些小小的举动，孩子们可以体会到父亲的辛苦和付出，并学会感恩和回报。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会〈〈爸爸的手》、歌曲〈〈我的好爸爸》调查爸爸、米访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、圆一圆爸爸。通过这些活动，孩子们可以更深入地了解父亲节的含义，以及父亲的重要性。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、〈〈小脚踩大脚》、〈〈骑大马》等。这些活动可以增进父子、父女之间的互动和理解，创造更多的快乐回忆。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱〈〈感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爰。

在这个特殊的六月里，我们要珍惜阳光、感受细雨，更要庆祝父亲节的到来。父亲是我们生活中不可或缺的一部分，他们用无私的爱和坚实的臂膀支撑着整个家庭，用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

父亲节活动方案设计4

一、活动背景

父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源。为了更好地表达对父亲的爱和感激，我们在20__年x月x日父亲节举办了一场名为“快乐父亲节”的活动。这个活动旨在为孩子和爸爸提供沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目的

1、让孩子们了解6月的第三个星期天是父亲节，了解爸爸的辛劳和付出。

2、通过亲子游戏，为父子、父女提供交流的机会，增进彼此间的感情。

三、活动时间

活动将于x月x日的x：x至x：x举行。

四、活动地点

活动地点位于__门口（__村附近）。

五、活动内容

1、游戏、绘画和手工制作。

2、孩子们到场后，先进行签到，并领取活动通行证，然后分别前往不同的区域参加活动。

3、游戏区：我们在游戏区摆放了一些一次性水杯，并且在白纸上撒上水杂色调的颜料作为障碍物。孩子们需要操控遥控小汽车穿过这些障碍物，碰倒颜料并留下美丽的轨迹。成功到达对岸的孩子将获得一份小礼物，可以送给自己的爸爸。

4、绘画区：我们提供购物袋，并由老师现场指导孩子们在购物袋上进行父亲节主题的创作绘画。

5、手工区：在这个区域，孩子们将与爸爸一起制作立体模型。

我们提供了必要的材料，爸爸和孩子们一起动手制作一个立体模型。成功完成的孩子将可以把制作好的模型带回家，作为对这次活动的纪念。

父亲节活动方案设计5

一、活动主题：

《“爸”气十足大胆炫“父”》

二、活动意图：

父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。

三、活动目标：

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。