弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

1. 第八周4月4日下午4点，1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议；4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，高二高三年级选报参赛选手，各班积极准备。

2. 第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。

3. 第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

4. “五四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

1. 班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

2. 学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

3. 班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

4. 学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

5. 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

6. 年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

1. 主题鲜明积极向上。（4分）

2. 表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

3. 普通话标准，语言及用词规范。（1分）

4. 表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

六、活动的意义：

此次活动旨在通过举办诗歌朗诵和演讲比赛，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，使中学生意识到荣辱观的重要性，并自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，努力养成优良品德，成长为具备道德、智慧、体力、美貌四有新人。

此活动既是对“五一”国际劳动节和“五四”青年节的庆祝，也是培养和展示学生的人文素质的好机会。通过参与诗歌朗诵和演讲比赛，同学们能够进一步增强对当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限的认识，促进良好的校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

开展2024年五四青年节活动方案3

一、活动时间

本次活动将从4月份持续到5月底。

二、活动主题

本次活动的主题是学习、进步和奉献。

三、原则要求

四、主要内容

1、学习、进步和奉献

2、在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动

3、组织参观

分局团总支将组织广大团员青年参观位于__区__中路__弄

4、召开专题座谈会，全面弘扬五四精神

在五月上旬，分局团总支将召开全体团员青年的座谈会，认真学习五四精神，提高思想认识水平

开展2024年五四青年节活动方案4

为了庆祝“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，加强青少年的思想道德建设，培养争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年的健康成长，营造良好的校园文化氛围，我们学校共青团和学生将举行纪念“五四”运动系列活动。以下是活动方案：

一、活动主题：

培育和谐精神，共建和谐校园，歌颂青春年华！