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校园亲子活动设计方案1

亲子活动在家庭教育中扮演着重要角色，它通过加强亲子关系和促进孩子身心健康的发展，帮助孩子顺利过渡到社会人的角色。然而，在目前的家庭教育中，亲子互动往往被父母忽视，这对孩子和家长之间的亲密关系和孩子的全面发展造成了巨大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式和方法，我们决定在广场上举办一场精彩的亲子运动会，为孩子们带来一份美好的回忆。

这次亲子运动会的主题是"大手牵小手，你我共成长"，活动时间为20--年-月-日，地点将在商业广场中心举行。我们设定了几个活动目标：一是通过孩子和家长的游戏，增进他们之间的感情；二是让孩子们体验活动带来的快乐；三是通过活动来宣传广场，提高其知名度。

为了准备好这次活动，我们需要做一些准备工作。首先是宣传工作，我们将制作活动海报和宣传册，并在各个小区发放宣传单。同时，在广场上设立报名点，招募参加活动的家庭。其次是准备活动所需的材料，如乒乓球、乒乓球板和瓶盖、报纸、气球等。我们还要布置好活动场地，并准备一些奖品，可以购置或是由广场赞助商提供。

在人员分工方面，我们需要有一个总负责人来统筹活动的全过程，还需要具体负责人负责各个细节的安排和实施工作。当然，还需要一些志愿者来协助活动的进行。

具体的活动内容和流程如下：

一、活动开始时，主持人将致欢迎词，并提醒参加活动的家庭注意事项，如看好孩子，遵守游戏规则，相互谦让等。同时，我们会告知每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，并鼓励孩子们在游戏中表现优异，以获得特别礼品。

二、接下来，我们会介绍各个游戏的名称，并逐个开始进行。

第一个游戏是"运球走"，每个家庭由一位大人和一位孩子组成。他们分别站在场地的两端，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子则要手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

第二个游戏是"带你走"，同样由一位大人和一位孩子组成。家长需要把两张报纸依次铺在地上，让孩子从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

第三个游戏是"运球跑"，同样由一位大人和一位孩子组成。家长和孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定的地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。若球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

第四个游戏是"踩气球"，同样由一位大人和一位孩子组成。每个人脚上绑着3个气球，他们需要在一个5平方米的区域内用脚踩破别人脚上绑的气球。比赛时间结束后，剩下气球最多的两位家庭获得奖励。

三、在活动进行中，我们还会安排抽奖活动。在活动开始时，在广场上设立一个填写抽奖区域，参加活动的家庭可以填写自己的信息。每个活动结束后，由活动胜利的家庭抽取幸运观众，并发放奖品。

四、在所有活动结束后，我们会为孩子和家长颁奖。在活动主办方的评价下，获奖的孩子和家长将获得相应的奖励。同时，我们还可以引导孩子们进行自我评价和互相评价，以促进他们的成长和进步。

五、最后，我们会为每个参加活动的家庭送上一张全家福照片和精美小礼品。这次活动全程都有摄影师跟踪记录，每个家庭所付出的汗水都将被记录下来，成为美好的回忆。

六、为了应对突发情况，我们还制定了一些应急措施。首先是事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否存在安全隐患，并及时进行整改。其次是加强活动纪律，明确负责人，并照顾孩子的安全。我们还会对孩子进行安全教育，确保游戏活动的强度适中，家长时刻关注孩子在游戏中的表现，并在发现异常时给予关注。最后，我们会提醒孩子们安全第一，比赛第二，并随时提供饮水和适当的休息。

通过这次亲子运动会，我们希望能够加强家庭之间的亲子关系，帮助孩子们提高多种能力，并为他们带来快乐和美好的回忆。同时，通过活动的宣传，我们也希望能够提高广场的知名度，吸引更多家庭参与其中。让我们一起手牵手，共同成长！

校园亲子活动设计方案2

这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的，旨在让家长和孩子们共同参与，营造温馨的家庭氛围。同时，我们也鼓励其他家长朋友们在看过策划后提出自己的意见和建议。

一、活动时间：20--年-月-日。

二、活动地点：幼儿园。

三、活动流程：

1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。这首歌是孩子们对妈妈的感激之情的表达，希望通过歌声传达孩子们对妈妈的爱。

2、亲子唱歌PK大赛。我们邀请妈妈们和自己的宝宝一起在家里练习唱一首歌曲，可以有道具，可以进行表演。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。形式不限，可以是妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌。请妈妈和宝宝在家里进行练习，时间控制在1分钟左右。活动结束后，我们将为宝宝们准备小礼物，以表彰他们的努力。

这个活动的目的是让家长和孩子们一起完成一件事情，体验和妈妈一起完成任务的乐趣，让宝宝和妈妈一起出谋划策准备节目。通过这个活动，不仅能增进母子（女）之间的感情，还能锻炼孩子的胆量。

3、妈妈/宝宝在哪里。我们将全班的妈妈和宝宝分成两组。

第一组：蒙住妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。

第二组：蒙住宝宝的脸，请第二组的妈妈们站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征，让宝宝猜谁是自己的妈妈。如果宝宝没有猜出来，就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。

这个活动的目的是增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈（宝宝），用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子（女）之间的感情。

4、我爱妈妈，妈妈爱我。请妈妈们在老师准备好的心型纸上写下对宝宝的心愿，然后装饰在本班教室墙上的大树上，形成“心愿树”。最后，请宝宝们亲手准备小小礼物送给妈妈，以表达他们对妈妈的爱。

校园亲子活动设计方案3

活动目标

1.让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深亲子情感。

2.给孩子提供表现自我的机会，培养他们活泼、开朗的性格，促进交往能力的发展。

3.通过活动让家长更好地了解孩子，促进家园同步教育。

时间：

20__年7月12日(早上十点准时到长坡岭集合)

地点：长坡岭

费用：