1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)

2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?

(二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的?

1、先讨论再个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。

(一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲述自己的工作。

4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?

5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。

(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体

1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。

2、幼儿派代表来说一说。

3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。

活动四：观看护士工作的一段录象

1、现在我们一起来看看护士在工作时的医学，教育网收集整理一段录象。

2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。

512护士节的活动主题范本6

活动目标是通过开展“护士职业礼仪风采”活动，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，以增加护理人员在实践中的自信心，营造友善亲切、健康向上的人文环境。

为了确保“护士职业礼仪风采大赛”顺利进行，成立了领导小组，负责具体的活动组织工作。

活动时间将另行通知，活动地点设在五楼多媒体教室。

主办单位为__市__中等职业学校教务科。

参赛范围包括20__级和20__级护理班。

参赛内容分为三个部分。首先是护理专业知识问答，根据20__级和20__级护理专业学生所学的专业知识进行问答比赛，每个班级以小组形式参加。

其次是护士礼仪风采展示，参赛学生要遵照“20__年护理礼仪质量考核标准”的规定，通过表演和展示将护士职业礼仪知识应用其中。情景题材涉及护士职业的各种场合，内容包括护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等。这部分内容旨在展示人性化服务理念、服务质量、荣誉和成绩。

最后是护理专业学生表演节目。20__级和20__级护理专业学生可以通过演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

参赛规则如下。首先，参赛方式是以各个班级为单位参加比赛。其次，展示形式是各班级可以自行编排职业礼仪风采展示，以展示本班的精神风貌。护理专业知识问答部分包括必答题、抢答题和风险题。必答题每组设置5道题目，参赛选手需在30秒内回答，答对一题加5分。抢答题由站立最快的团队进行作答，需在30秒内回答正确才能加分，答对一题加5分，答错扣5分。风险题每组有两个题目，参赛选手需在1分钟内回答，答对一题加10分，答错扣10分。

参赛作品要求具有主题鲜明、特色突出、思想性强、内容健康、积极向上的特点。表演形式要新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，能够体现护士工作的内涵。

参赛班级需要按时到达比赛地点，并按照学校的安排进行比赛。所有参赛班级要在指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，要尊重评委的评分，文明观看和参赛。

512护士节的活动主题范本7

一、活动主题

本次活动的主题是以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。我们致力于通过细致入微的服务，提升护理质量，并在社区中推动创新的护理模式。

二、领导小组

我们成立了纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，由相关领导和专家组成，负责组织和协调活动的各项工作。

三、活动内容

（一）评选“优秀护士”活动

我们将评选出在本单位从事临床护理工作一年以上的护理人员中的优秀护士。这些护士热爱护理工作，无私奉献，具有良好的思想品德和职业道德。他们以病人为中心，关心体贴病人，并在服务中起到模范表率作用。

（二）争创“星级护士站”活动