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中小学劳动教育实施方案1

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可或缺的重要组成部分，也是实施素质教育和提高学生总体素质的基本途径。为了进一步加强学生良好习惯的养成教育工作，制定了本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

(1)学校在国旗下讲话中向全体教师和学生发出呼吁：每个人都要参与植树节和护绿、养绿系列活动，为美化和净化环境尽一份力。

(2)中高年级可以开展“爱护环境动起来”活动。各班组织在校内进行植树、除草、松土、浇水、修剪等活动。

2、自理劳动和家务劳动教育：

(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”中，并与“家校一体”教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，使用“家校联系卡”建立“学生家庭自理劳动和家务劳动基地”。

(2)根据不同年级学生的能力，通过“星级评比”等形式开展家务劳动实践活动，例如：自己叠被整理房间，学会认菜名、拣菜洗菜，打扫卫生等。

3、班级劳动。

(1)做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生都参与班级劳动并做到位。

(2)每月开展一次学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，并对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三至六年级的综合与实践教师要认真贯彻落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，例如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，例如“今天作业全部正确，扫地任务免了”。

3、不要在孩子面前蔑视劳动，例如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要因为做不好而“不用”，例如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，例如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用成年人的标准来要求孩子，例如“已经10分钟了，一件事还没做完，我已经做了3件事了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，例如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，例如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班要简要总结教育活动，并在期末交给德育处。根据总结情况，德育处将评选出“劳动好少年”。

中小学劳动教育实施方案2

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德。然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象。他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差。由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。因此，我校决定根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

二、活动目标

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

三、活动时间

本次活动将在整个月内进行。

四、活动安排

(一)宣传动员

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。