3. 培养幼儿从小就懂得关心他人、关心身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

教师引导幼儿了解"五一劳动节"是所有劳动人民的节日，如爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等。并向他们介绍劳动节的由来。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片。通过唱歌和观看片子，让幼儿深刻理解劳动是最光荣的事情，并潜移默化地培养他们的劳动意识。

三、开展一系列的活动

教师带领幼儿将自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床。同时，鼓励幼儿之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子能做到的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。幼儿们展示自己叠衣服的整齐程度，比赛谁能最快速地穿袜子，谁能迅速地将自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，最终选出了两位"小劳动之星"，并给予他们小红花的奖励。

通过这次活动，幼儿们更加了解劳动节的意义和由来，并在参与各种劳动活动中体会到劳动的快乐和荣耀。同时，他们也培养了关心他人、关心周围事物的意识，提高了责任感和社会适应能力。这些经历将激发幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的珍惜。此外，幼儿们在合作中体验到师幼、幼幼互动带来的快乐，培养了合作精神。整个活动过程充满了乐趣和教育意义，为幼儿们度过一个有意义的劳动节提供了良好的机会。

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一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可或缺的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为了更好地培养学生良好的习惯，我们制定了以下方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动，以提高学生对环境保护的意识。

2、自理劳动、家务劳动教育。

(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并与“家校一体”教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”，以培养学生的自理能力。

(2)根据不同年级学生的能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动，以提高学生的实际操作能力。

3、班级劳动。

(1)做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

(2)开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导，提高他们的动手能力。

4、课堂教学。

三-六年级综合与实践教师要认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处，以加强学生的实践能力。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动，以培养学生对劳动的尊重和感恩之情。

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一、活动的生成：

为了迎接即将到来的“五一劳动节”，让幼儿对这个节日有更深刻的认识，引导他们认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民的情感，并懂得珍惜劳动人民的成果，我们大二班决定开展以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望能教育孩子们从身边小事做起，好好学习，培养自己的技能，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

我们首先向幼儿介绍了五一劳动节的由来，让他们初步理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

通过绘画不同行业的劳动人民，我们希望让幼儿初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。