1、准备贺卡用的厚纸和一些彩纸，供孩子们制作贺卡。

2、每人准备一张表达自己心愿的画，并将其张贴到展板上，展示给大家。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话，并做一件有意义的事情，表达对妈妈的爱和感激。

4、准备录音磁带，包括歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》，以增加活动的氛围。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带上一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）。

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题，分享关于妈妈的美好回忆和感受。

(2)打造以母亲节为主题的环境，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，为妈妈们穿漂亮的衣服（美工）。

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。

3、(1)请妈妈们盛装出席，走上红地毯，展示她们的风采。

(2)进入班级，评选出最相像的母子或母女，并颁发奖状，表彰他们之间的亲子相似之处。

(3)亲子制作环节：孩子们和妈妈一起装饰他们的照片，增加亲子互动的乐趣。

(4)孩子们为妈妈们表演一首歌曲，表达他们的爱和感激之情。

(5)与妈妈们一起分享好吃的食物，尝试妈妈亲手制作的美味佳肴。

(6)为妈妈们准备精心准备的礼物，以结束这次愉快的活动。

四、活动结束

1、对本次活动进行评价，收集妈妈们和孩子们的反馈意见，以便改进和提升类似活动的质量。

2、总结本次活动的收获和成果，回顾活动的亮点和成功之处，为未来的活动积累经验和灵感。

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活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。这样，幼儿可以更好地理解妈妈们的辛勤付出，从而更加珍惜和感激妈妈们的努力。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。通过与同伴分享和交流，幼儿可以更好地表达自己对妈妈的爱和关心，并愿意主动帮助妈妈分担家务和责任。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。通过讲述妈妈的优点和与妈妈有关的事情，幼儿可以更加清晰地表达对妈妈的理解和感激之情。

4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。通过与同伴的交流和分享，幼儿可以不断提高自己的口语表达能力，增强自信心。

5、体验节日的快乐氛围。通过参加活动，幼儿可以感受到节日的快乐氛围，增强对节日的认同感和参与感。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。通过活动的设计和组织，让幼儿愿意积极参加活动，从而体验到节日的快乐。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。通过晨间谈话活动，幼儿可以与老师和同伴一起讨论和分享自己对妈妈的认识和感激之情。

2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在kt板上。在这个活动中，幼儿需要填写一个记录表，了解妈妈最喜欢吃的水果、妈妈最喜欢的休闲活动、他们最爱吃妈妈做的哪道菜以及妈妈的愿望是什么。通过填写记录表，幼儿可以更加深入地了解妈妈的喜好和愿望。

3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。在这个活动中，幼儿需要先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，然后运用绘画形式表现出愿意为妈妈分担的场景，比如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事等等。通过这个活动，幼儿可以更好地理解妈妈的辛苦和付出，并愿意主动为妈妈分担家务和责任。

4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。在这个活动中，幼儿需要带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，然后粘贴在绘画纸上并利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。通过这个活动，幼儿可以回忆和展示与妈妈一起的快乐时光，表达对妈妈的爱和感激之情。

活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。通过这个家庭作业，幼儿可以主动帮助妈妈完成一项任务，增强对妈妈的关爱和热爱。

课程推荐：

诗歌《妈妈的手》。通过诗歌的形式，幼儿可以表达对妈妈的赞美和感激之情，增强对妈妈的热爱和认同感。

视频《母亲的故事》。通过观看这个视频，幼儿可以了解到不同妈妈的故事和经历，进一步增强对妈妈的理解和尊重。

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一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。