组长：__

成员：各班班主任

三、活动主题

本月的活动主题是：“母爱永恒·感恩母亲”。

活动时间：5月__日—5月__日

四、活动目标

1、让学生认识到每个人的成长离不开父母的养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，培养社会责任感，塑造健全人格，并学会感恩。

3、通过阅读经典和体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，并联系实际，深刻体会到父母对自己的爱。我们希望引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，并从小就拥有一颗感恩的心。

4、加强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

五、活动过程及要求

（一）第一阶段：宣传发动，营造氛围。

1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。（负责人：__）

2、课间、中午播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《鲁冰花》《妈妈的吻》《感恩的心》《母亲》等歌曲，确保每个人都会唱。（负责人：__）

3、下发“中华母亲节”活动倡议书——致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，并争取家长的支持。（负责人：__）

（二）第二阶段：活动开展阶段

1、召开班级主题会议，主题是“感恩母亲”。（负责人：班主任）

2、完成一套感恩作业（制作感恩卡、手抄报、征文，__3__日交）。各班班主任负责。

（1）低年级（1—2年级）：开展一次感恩卡制作活动：自制一张感恩卡，向父母表达感谢之情，说一声辛苦了，送上祝福语。各班上交5份参评。每天给父母倒一杯茶、盛一次饭、说一句礼貌话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。

（2）中年级（3—4年级）：开展以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班上交3份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生；承担一项家务劳动；给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母的养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐5篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，避免编造悲情故事。字数不超过400字。

第三阶段：活动评比阶段（第11周）（负责人：德育处）

1、“二十名孝子”：低年级每班6名；中年级每班7名。

2、“二十佳孝星”：低年级每班6名；中年级每班7名。

3、“3个孝育先进中队”：从本次活动中表现突出的班级中评选。

4、评选出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。

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指导思想：

俗话说母爱似海，父爱如山。又到了五月的第二个星期日，也就是一年一度的母亲节。在这个特殊的日子里，向辛勤养育自己的母亲表达深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事情。幼儿园通过一系列教育活动，让孩子们了解母爱的伟大和艰辛，培养孩子们的感恩意识。结合大班三月份的主题《不同的爱好》中的活动：邮票的秘密。

孩子们对邮寄信件的过程产生了兴趣。为了让孩子们亲身体验一次当邮递员的经历，我们将这个活动与五月份的母亲节活动结合起来。幼儿园的每个孩子都会送给妈妈一封信（或一幅画），由小邮递员亲自送到妈妈们手中。这个活动不仅锻炼了幼儿的语言和社交能力，还培养了孩子们对妈妈的爱的情感。

活动准备：

我们准备了自制的邮筒（由美术教师制作），每位幼儿都会有一个信封，还有幼儿园的绶带、胶水、画纸、画笔等材料（由班级教师准备）。我们还准备了邮戳（由食堂师傅和萝卜刻制作）。

活动过程：

1、每位幼儿为自己的妈妈画一幅精美的画（或以其他形式表达），表达对妈妈的感恩之情。

2、将画放入信封中，封好，并写好邮寄地址和收信人等信息。

3、幼儿将写好的信投入小邮筒中。（以上活动提前完成）

4、大班的小朋友会打开邮筒，将信件分类，并盖好邮戳。

在某年某月某日的下午，办公室会安排宝宝车，将大班的小朋友送到妈妈的单位，亲自将信件送给妈妈们。“阿姨您好，我是某某幼儿园大班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节快乐！身体健康！”

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活动目的：

1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。