B、集体思想素质高，业务技术精湛，团队凝聚力强，人人立足岗位，争先创优；病区管理科学规范，各项护理工作制度健全，护理工作模式不断改进，基础护理服务质量已经开展并初见成效。

C、护士人力配置达到卫生部标准。持证上岗率100%。开展病区优质护理服务。能够积极落实“以病人为中心”的要求，及时满足病人护理要求，病人满意率高。不同层级护士岗位职责清晰，责任制护理落实到位。

D、有优秀的护理学科带头人，科主任积极支持护理工作，医疗护理专业发展平衡，临床基础护理和专科护理技术水平不断提高，科研学术工作开展活跃，定期组织新知识、新技术和专科护理学习，护理人员年培训率达100%以上。

E、所在科室环境优美，布局合理，物品摆放规范；全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

3、评选办法和要求：

（1）各医疗机构按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量。

（2）申报“优质护理先进集体”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍。

（3）纪念“5.12”国际护士节活动领导小组根据推荐名单和申报材料评出“优秀护士”32名、“优质护理先进集体”1个。名额分配附后。

（4）从事一线护理岗位工作30年以上的在岗护士提供相应证明材料。

（5）_月_日前完成“优秀护士”和“优质护理服务先进集体”的评选及“常青藤”护士的甄选工作。

三、表彰慰问活动

护士节期间将召开表彰大会，并通过优秀护士表彰、到岗看望等形式，对临床一线护理人员及对护理事业做出突出贡献的老一辈护理工作者进行表彰慰问，以体现政府和社会对护理工作者的关怀。

2024护士节新颖活动方案汇总7

一、活动目标

本次活动的目标是通过举办“护士职业礼仪风采”活动，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节。通过实践，使护理人员充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为了确保“护士职业礼仪风采大赛”顺利进行，我们成立了一个领导小组，负责具体的活动工作。

三、活动时间：另行通知

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、主办单位：--市--职业学校教务科

六、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。各班级将以小组形式参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

参赛学生将遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”，通过表演和展示将护士职业礼仪知识应用其中。情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等。同时，还可以涵盖人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目

20_级和20_级护理专业学生将以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1.参赛方式：20_级和20_级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题、抢答题、判断题。

必答题：

规则：每组设置5道必答题，主持人读完题后，参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答。注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，参赛人员必须在1分钟内作答，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答。答对一题加10分，答错扣10分。

3.展示内容：参赛作品应具有主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上的特点。表演形式应新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，能够体现护士工作的内涵。

4.参赛要求：每个班级都应按照学校安排准时到达比赛地点参加比赛。所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。