(4) 选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

(5) 选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

(6) 选手答错时，该题交由观众答。

3. 成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

(二) 演讲比赛

各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

评分标准：

1. 每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。

2. 演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

3. 表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

(三) 操作比赛—穿针引线

每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6_17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。

三、奖励：

三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

四、总结记录

记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

护士节创意活动主题方案3

一、活动背景：

为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南阿丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。

二、活动主题：

纪念“5.12”，展护士风采

三、活动时间：

20_年5月12日

四、活动地点：

某某大学医护学院中心广场

五、活动对象：

医护学院所有老师及学生

六、活动内容：

(一)前期工作：

1、宣传

1)班支会上向各班长支书宣传

2)海报宣传

3)由文娱部干事到各班宣传

2、节目征集

1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识

2)由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。

3、班级礼仪评选

1)与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出秀的两个班级

2)礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报。

4、前期准备