3、再次讲述故事，引导幼儿想象圣诞老公公送礼物的情景。重点引导幼儿说说："你认为圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"

4、请幼儿扮演圣诞老公公，随着音乐表演。

活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、请幼儿描述圣诞节周围环境的变化。

（1）圣诞节快到了，你在哪里发现了圣诞节的存在？

（2）你认为圣诞节是什么样子的？

2、将幼儿所看到的圣诞节情景编成一个小故事，并与幼儿分享。

3、引导幼儿将自己看到的圣诞节情景画下来，教师讲述"幼儿看到的圣诞节"，引导幼儿进行绘画。

4、帮助幼儿将作品制作成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

活动四：韵律活动："铃儿响叮铛"

1、播放《铃儿响叮铛》的音乐，让幼儿根据音乐节奏拍手入门，初步感受音乐的欢乐氛围。

2、引导幼儿观察活动室的墙饰和各种道具，引出庆祝圣诞节的主题。

3、幼儿倾听音乐，积极参与动作表演。

（1）幼儿倾听音乐后，教师引导幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？

（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿观察和模仿。

（3）教师将幼儿表演的动作进行组合，自己先进行表演。

（4）引导幼儿学习节奏表演，重点指导幼儿进行跑、跳、步的动作。

4、让幼儿自由选择喜欢的道具装扮自己，随着音乐进行表演。

通过以上的改写，文章变得更加详细和具体，同时加入了一些更贴合主题的活动内容和家长参与的建议。这样，读者能够更好地理解并实施这个主题活动。

中班方案教学主题7

活动目标：

1. 让幼儿了解五月的第二个星期日是母亲节。

2. 培养幼儿对妈妈的辛劳的认知和感激之情。

3. 培养幼儿动手制作礼物，用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备：

物质准备：

1. 与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3. 准备《感恩的心》磁带和录音机。

4. 提前发放请柬，邀请妈妈们在×月×日来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备：

1. 联系家长代表致词，要求她用幼儿能够理解的语言来表达。

2. 要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？是母亲节。你知道“母亲”是什么意思吗？母亲就是妈妈的意思。母亲节是谁的节日呢？是天下所有妈妈的节日。这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节日。

二、开展“母亲节感恩会”活动

1. 演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2. 引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈