很多人不知道中班主题教学活动设计方案8篇怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。
中班主题教学活动设计方案1
一、主题来源:
每年都会有一些特殊的日子,时令节庆是幼儿教育中不可或缺的主题。"节日"不仅是我们生活经验的一部分,也是文化习俗的体现。"圣诞老公公"是幼儿幻想世界中的一个角色,圣诞老公公让孩子们可以享受"许愿"带来的快乐,无论愿望是否实现,它永远给人带来希望和幻想,并且暗示着生命的哲理。每年的"圣诞节"总能激发孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们通过"快乐圣诞节"这个主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这个主题中,孩子们将从始至终都充满探究的愉悦情绪和体验。
二、主题预设目的:
1、帮助幼儿进行主题的探究和实践活动,培养他们的观察力和想象力。
2、了解圣诞节的起源,感受圣诞节欢乐的氛围。
3、了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,促进创造性思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞环境的布置,初步培养空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动,让幼儿虚拟参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与他人合作的精神。
三、活动准备:
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》的装饰品、食品、卡片、图片等。
4、准备铃铛的磁带、各种头饰、面具、服装、彩链等。
5、准备剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与:
1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料,如图片、玩具、画册、照片以及报纸、宣传单等。
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞装饰品和礼物。
3、与幼儿一起制作"给老师的圣诞卡"。
五、主题活动过程:
活动一:圣诞节的起源
1、展示圣诞老公公和圣诞树,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的起源,初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的起源,让幼儿了解,丰富他们对圣诞节的知识。
5、与幼儿一起创作圣诞儿歌。
活动二:故事:圣诞老公公是谁?
1、引导幼儿分享对圣诞的认识。
2、讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是如何给小朋友送礼物的?
3、再次讲述故事,引导幼儿想象圣诞老公公送礼物的情景。重点引导幼儿说说:"你认为圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4、请幼儿扮演圣诞老公公,随着音乐表演。
活动三:自制图书"我看到的圣诞节"
1、请幼儿描述圣诞节周围环境的变化。
(1)圣诞节快到了,你在哪里发现了圣诞节的存在?
(2)你认为圣诞节是什么样子的?