1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。

（四）跳舞做放松运动退场。

教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题。

教师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你们开心吗？我们一起来跟着音乐跳个舞吧。

中班主题教学活动设计方案3

材料准备：

为了丰富幼儿的游戏体验，我们需要准备一些材料。首先，我们需要一些报纸，这将作为我们的主要材料之一。另外，我们还需要一些质地较硬的报纸，将其制作成纸棒，用于游戏中击打彩色纸球。最后，为了增加游戏的趣味性，我们还需要一些彩色纸球，可以将报纸捏成团后，用彩色皱纸包裹起来。

游戏一——赶小猪：

这个游戏的玩法非常简单，幼儿们可以用纸棒击打彩色纸球。他们可以绕过障碍物，也可以将纸球分别打进和球同色的篮筐内。为了增加竞争的乐趣，我们还可以进行团队比赛，看哪个团队能够更快地完成任务。

游戏二——跳房子：

在这个游戏中，我们将纸棒在地上拼成房子的形状，然后幼儿们可以进行跳跃练习。他们可以尝试跳过纸棒，锻炼他们的平衡和协调能力。

游戏三——过小河：

在这个游戏中，我们将报纸铺在地上，幼儿们可以进行跳跃练习。他们可以尝试在报纸上跳来跳去，锻炼他们的跳跃能力。另外，他们还可以利用两张报纸交替往前跳，鼓励他们以最快的速度到达目的地。

游戏四——过高山：

在这个游戏中，我们可以利用硬质的报纸制作成“高山”，作为障碍物。幼儿们可以尝试往上往前跳跃过去，锻炼他们的跳跃和决策能力。

游戏五——撕报纸：

这个游戏的玩法非常有趣。幼儿们可以用双脚将报纸撕碎，看谁能够撕得最小。撕完后，他们还可以快速将碎片捡起，看谁能够捡到更多的碎片。此外，他们还可以将碎片捏成团，再造成纸球，增加游戏的趣味性。

游戏六——破纸墙：

在这个游戏中，幼儿们可以分成三人一组。其中两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿则从一定距离处将报纸冲破。他们可以轮流进行游戏，增加互动和合作的乐趣。

游戏七——抛抛乐：

在这个游戏中，两名幼儿将报纸横向打开并拉直，然后将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。

中班主题教学活动设计方案4

活动目标：

1、尝试多种跳法，能够根据信号做出相应的动作。

2、通过肢体动作来表达吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、为每个人准备一份跳跳糖。

2、准备欢快的背景音乐。

3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，提前丰富孩子们的经验。

4、准备红、黄、蓝、绿四种颜色的跳跳糖胸饰。

活动过程：

一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

1、教师说：“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一种非常好吃的东西，猜猜是什么？”（教师故意保持神秘，让幼儿们充满好奇心，调动气氛）

2、教师从背后慢慢拿出跳跳糖，说：“哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要和宝宝们一起玩游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”（教师告诉幼儿们跳跳糖喜欢坐着的宝宝，示意幼儿们坐好，维持课堂纪律）

3、教师分发跳跳糖，并请幼儿们品尝。

教师可以走到幼儿们中间巡视，问他们：“你的跳跳糖是什么味道的？”“吃跳跳糖的时候，跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？”

4、讨论

教师问：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）

教师问：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿们交流他们吃在嘴里跳动的感觉。

5、教师小结：“跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音。告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真是神奇啊！”