同学乙：我们应该帮助妈妈抹桌子，扫地。

同学丙：我们应该帮助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家都说得很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，她一定会很高兴。大家都同意吗？

全班同学(齐)：是的！

主持人：那么我们一定不要让妈妈失望，要言行一致，做到说到做到。

全班同学(齐)：对，说到做到。

主持人：接下来我们来看一个小品，看看小品中的这位同学是怎么帮助妈妈的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家给表演者热烈的掌声，说明小品中的这位同学做得很好。我们要向她学习，做一个热爱劳动的孩子。下面请欣赏舞蹈《劳动最有滋味》。

学生们开始表演舞蹈。

主持人：现在请有同学上台为大家讲讲你所知道的劳动者的故事。

学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看一些伟人是怎么说的。

(投影仪显示名人名言)

(全班同学齐读)劳动是幸福之源。——富兰克林

我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人：接下来我们要进行劳动技能竞赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

文体委员：(举起第_个竞赛项目牌)

快速穿衣

文体委员：各小队选手上台，先脱掉外衣、外裤、鞋、袜，然后准备。我们将计时，看谁能在2分钟内完成。

计时员：(吹哨声)“嘟——(时间到)”

(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

计时员：(吹哨声)“嘟——(时间到)”

裁判评定，并宣布第一名的名单。

(按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

主持人：现在给获奖者颁奖。(奏颁奖曲)

主持人：通过比赛，我们可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸妈妈，同时也学到了许多技能。对于动作不熟练的同学，还需要加倍努力。同学们，让我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活中的小能手，成为父母的帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!)

二、进行退旗仪式。

三、宣布活动结束。

小学五一劳动节活动策划方案精选4

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]xx年_月_日——_月_日

[活动内容]