一名学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

(投影仪出示名人名言)

(全班同学齐读)劳动是幸福之源。——富兰克林

我们世界上最美好的东西都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人：接下来我们进行劳动技能竞赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员：

1.服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

2.遵守比赛时间。

3.遵守赛场纪律。

文体委员举起第_个竞赛项目牌：快速穿衣。

文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间：2分钟。

计时员吹哨：“嘟——(时间到)”

参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……

计时员吹哨：“嘟——(时间到)”

裁判评定，宣布第一名名单。

接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛。

主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，让我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式：

一、呼号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

二、退旗。

三、宣布活动结束。

小学五一劳动节活动策划方案精选12

一、活动目的

本次活动的目的是让学生初步培养对劳动的热爱之情，了解热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的事情。通过这个活动，希望能够培养学生从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备

活动准备包括小品表演、文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体集合，各小队分别汇报人数，向辅导员老师进行汇报。(报告辅导员老师本中队应到人数为__人，实到人数为__人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，进行出旗敬礼，并唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日是如何产生的吗?接下来请我们班的__同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！他们为了追求幸福美好的生活，日夜操劳。“五一”劳动节是他们的节日，也是我们座上每一位同学父母的节日。那么你知道你的父母从事什么样的工作吗？