4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想对小朋友们说。今天我们请到了小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好地利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——抢椅子，前三名胜者将获得奖品。

(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗? 今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!??)

(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束。在活动延伸中，教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

幼儿园教育方案怎么写5

一、活动名称

重阳节庆祝活动

二、活动目标

1、在活动中，让幼儿了解重阳节的意义，学会尊敬和关爱老人。

2、感受与爷爷奶奶在一起的快乐。

三、活动准备

1、物质准备：制作旗子、准备多媒体电影《重阳节》。

2、经验准备：穿鞋子的经验; 学习歌曲《爸爸妈妈好》。

四、活动过程

1、师：孩子们，你们知道重阳节又被称为什么节日吗？（老人节）是的，重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们很开心能与爷爷奶奶一起庆祝。

师：谁能说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是如何关心照顾我们的？

小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们……

2、祝福歌《爷爷、奶奶好》

小朋友们都很聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶有点累了，让我们给他们唱一首《爷爷奶奶好》的歌，让他们听一听，好吗？

3、游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》

玩法：从一堆鞋子中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷奶奶穿上鞋子。

师：我们准备了小旗子，现在让我们和爷爷奶奶一起玩一个小侦探的游戏。在森林里，天黑了，现在小朋友们要准备睡觉了，闭上眼睛，请爷爷奶奶们脱下一只鞋子放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

师：天亮了，哇，爷爷奶奶的一只鞋子找不到了！孩子们睁大你们的小眼睛，看看爷爷奶奶的鞋子在哪里呢？快来找一找。

师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

4、制作旗子

师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，今天让我们为爷爷奶奶制作一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，每天都快乐。

幼儿园教育方案怎么写6

【教学目标】

科学概念：(1)能够帮助学生养成在地图上学习地理知识和培养技能的习惯，达到理解性记忆。

(2)有助于了解各地地貌形态的名称概念，掌握它们的具体方位和分布规律，避免地形名称与它所在位置的混淆。

过程与方法：在教学实践中，常用的地图有教学挂图、黑板略图和课本插图。地图是教学中最有价值的直观教具，与文字相比具有现象直观性、地理方位性和几何精确性等特点。