主持人：通过比赛，我们可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸妈妈，同时也学到了许多技能。对于动作不熟练的同学，还需要加倍努力。同学们，让我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活中的小能手，成为父母的帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!)

二、进行退旗仪式。

三、宣布活动结束。

2024年小学五一劳动节系列活动方案通用8

为了庆祝“五一”国际劳动节，贯彻落实《__市教育系统开展“我们的节日”主题活动实施方案的通知》的精神，展示我校师生在创建文明城市和文明校园活动中的积极精神风貌，激发广大师生参与“创文”活动的热情，我们决定开展“我们的节日劳动节”主题活动，并提出以下实施方案。

一、指导思想

本次活动以“我劳动、我快乐”为主题，旨在通过劳动节营造劳动氛围，引导学生积极参与活动，体验劳动带来的乐趣，促进学生道德品质的提高。我们希望通过这次活动，弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、活动主题

本次活动的主题是“我劳动、我快乐”，通过多种文化手段和生动活泼的形式，展示劳模的时代风采，激发全校师生参与“创文”活动的热情。

三、活动目标

1、通过活动让学生了解劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2、提高学生的爱劳动意识，让他们知道劳动的艰辛，懂得尊重和爱惜劳动成果。

3、培养学生爱劳动的习惯，让他们能主动参与劳动，体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、活动内容

1、举办庆“五一”系列活动，包括各班组织“我劳动，我快乐”主题班会、刊登“我劳动，我快乐”主题黑板报、学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目等。

2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会，宣传劳模先进事迹。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡岗位上的默默奉献精神。

4、组织“五一”班级排球比赛，提高学生的团队协作精神，营造文明和谐的校园氛围。

5、开展“文明班级、文明寝室、文明学生”评比活动，推动创建文明城市和文明校园。

6、开展爱国卫生义务劳动，让学生参与整治校园周边环境卫生。

7、组织“没有就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生的爱国主义教育。

8、利用放假时间开展“今天我当家”活动，让学生参与家务劳动，培养他们的感恩之情和独立能力。

五、主要措施

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高活动的重要性。

2、充分利用学生会、团委会的阵地作用，开展富有教育、有效果的活动。

3、及时总结，表彰先进，发挥榜样作用。

2024年小学五一劳动节系列活动方案通用9

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，