二、活动时间：

本次活动将于_月_日下午举行。

三、活动地点：

活动地点设在大操场上。

四、参赛对象：

本次比赛面向全校1至6年级的学生。

五、比赛要求：

1. 演唱内容：每个班级需要准备一首红色歌曲。

2. 演唱时间：每个班级的演唱时间不得超过5分钟。

3. 演唱形式多样化：可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4. 参赛班级需要自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5. 演唱者表情要自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6. 各班级可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7. 指挥节奏要准确，有表现力和感染力。

8. 鼓励每个班级的全体学生都参与比赛。

9. 每个班级的节目单需在下周二前提交教导处。

六、评分标准：

1. 演唱者声音要整齐、音色要统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2. 演唱要表达出正确的情感：能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象。（20分）

3. 能够准确地把握音准节奏，字正腔圆、吐字清晰。（20分）

4. 参赛者的服装要统一、整洁、美观。（20分）

5. 指挥者要准确地把握节奏，具备表现力和感染力。（20分）

注：评分最终结果以100分制计算，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

根据年级进行评选，每个年级将评选出一等奖一名、二等奖一名和优秀奖一名。

小学生五一劳动节活动策划范文5

为了大力弘扬民族特色和时代精神，象湖园社区一直致力于通过文化活动促进社区的繁荣。特别是在“五一”劳动节期间，社区以“五一”劳动者之歌为平台，开展了丰富多彩的文化活动，为劳动者提供了一个展示自己的文化舞台，歌颂劳动的光荣，并赞扬劳动者的爱岗敬业和无私奉献精神。下面是对此次活动的总结：

首先，社区整合资源，精心安排了“我们的节日——五一劳动者之歌”中华绘染布画作品展。这个活动得到了市群艺馆和区文化馆的大力支持。社区制定了活动方案，包括活动的时间、地点、内容和形式。通过传承民族传统文化——绘染布画，社区希望弘扬时代主旋律，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围。

其次，社区积极传承市非物质文化遗产项目——“万家绘染布画”，组织了绘画爱好者成立了“绘染布画斋”，并由万教授定期授课。在万教授的精心指导下，学员们已经绘制了上百幅作品，这些作品形态各异、栩栩如生，展现了绘染布画的魅力。

在绘染作品展演展示活动中，近百幅南昌市非物质文化遗产——绘染布画作品吸引了800多名观众。观众们纷纷驻足欣赏，零距离地感受到了民族传统文化的魅力。此外，社区文化艺术团还表演了精湛的文艺节目，并邀请了非物质文化遗产传承人万阳智和四名学员现场演示绘染布画的制作流程。

通过这次活动，我们的社区在文化方面取得了显著的成效。劳动者们得到了文化舞台的展示，他们的劳动精神得到了歌颂和赞扬。同时，社区的努力也让更多的人了解和传承了民族特色文化，展示了城市的文化底蕴。

此外，我们还要总结一下我们学校在五一劳动节期间的班会活动。通过丰富多彩的活动，同学们展示了自己的精神风貌，展现了高度的热情和劳动成果，更加明确了自己的奋斗目标。具体总结如下：

首先，同学们通过班会了解了五一节的由来和意义。他们了解到，通过劳动者们的奋斗，人类文明和民主得到了历史性的提高。这是五一劳动节的核心所在。

其次，同学们了解并关爱中国各个时代的劳模，懂得了“劳动光荣，奉献最美”的道理，并立下了自己向他们学习的决心。

此外，同学们通过关爱身边的无私奉献者，认识到正是他们创造了美好的生活，产生了由衷的敬意。

最后，我们培养了同学们热爱劳动的优良品质。从现在开始，从自己做起，用积极的劳动和关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，表达我们创建文明校园、构建和谐社会的热情，展示新时代学生的优秀精神风貌。

我们相信，有了全体同学的支持和参与，我们的学校和社区将会更加协调、文明，更具吸引力！

小学生五一劳动节活动策划范文6

一、加强劳动卫生习惯

（一）劳动卫生习惯教育