我们要加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，让这些习惯贯穿于他们的日常行为中，不断加以强化。我们要教育学生不随地扔果皮纸屑和垃圾，不随地吐痰。每个人都要参与其中，相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁和美丽，共同打造和谐的校园环境。

（二）班级大扫除

我们要组织一次以班级为单位的大扫除活动。大家要清理班级卫生的死角，确保窗户明亮干净，物品摆放整齐。每个人都要动手，参与劳动，为班级和校园做清洁工作，美化我们的校园环境。大队部还将评选出达标班级，以激励大家更加努力。

（三）个人卫生大检查

我们要要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部还将组织突击抽查，以班级为单位进行汇总，确保每个人都能做到。

二、今天我当家——当家小能手评比

我们要提倡学生们做力所能及的家务事，并开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生们将在家做家务的场景或成果拍照，并以照片的形式上报展示，同时附上照片的介绍。我们还将评选出当家小能手，以表彰他们的努力和成就。

三、各级段活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛

1、要求每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、比赛当天，每位学生要戴上红领巾，穿上有鞋带的鞋子，穿上有钮扣的衣服（至少5个钮扣，比赛时要扣上5个钮扣）。

3、要求学生们在最短的时间内完成这些动作，以完成地又快又好为标准。评选出优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛

1、要求学生们围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作出富有童趣且有新意的橡皮泥作品。

2、比赛当天，每位学生要带上橡皮泥，并准备好放作品的盘子，将作品摆放在盘子里进行展示。

（三）三、四年级钮扣比赛

1、要求学生们利用钮扣钉出以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，对钮扣数量和颜色不做限制。

2、比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛

1、要求学生们创作出内容形式不限、具有新意、材料不限且具有一定艺术性的剪贴画作品。

2、比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将作品拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

（五）活动时间：_月_日儿童节前夕。

（六）奖项设置：每个比赛都设立达标奖和优秀奖。

小学生五一劳动节活动策划范文7

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

(3)通过开展环保知识讲座、观看环保宣传片等形式，提高学生对环境保护的认识和意识。

2、自理劳动、家务劳动教育：

(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

(2)根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

(1)做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

(2)开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。