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五、体验明显的季节特征。
活动准备：
在假期期间，组织幼儿参观附近的理发店、超市等地方，让他们了解人们的劳动。
活动过程：
一、教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
二、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员所做的劳动。
教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是如何劳动的？
三、幼儿进行讨论，帮助他们更深入地了解劳动的辛苦和快乐。
提问：理发店的员工在做什么工作？如果没有他们会怎样？超市里的员工每天站着工作会累吗？既然累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情是怎样的？为什么？
四、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，例如捡拾石子、树叶和打扫卫生，然后观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
教学反思：
一年中有许多节日，即将到来的“五一”劳动节，通过结合幼儿的年龄特点和接受能力，让幼儿了解和尊重他人的劳动。并且结合幼儿园的实际情况，让幼儿走出校园，融入社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小就学会关心他人和身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力。
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