一、加强劳动卫生习惯

（一）劳动卫生习惯教育

我们要加强对学生劳动卫生习惯的教育和培养，让这些习惯贯穿于他们的日常行为中，不断加以强化。我们要教育学生不随地扔果皮纸屑和垃圾，不随地吐痰。每个人都要参与其中，相互监督，积极参加班级和校园的劳动实践活动，保持教室和校园的清洁和美丽，共同打造和谐的校园环境。

（二）班级大扫除

我们要组织一次以班级为单位的大扫除活动。大家要清理班级卫生的死角，确保窗户明亮干净，物品摆放整齐。每个人都要动手，参与劳动，为班级和校园做清洁工作，美化我们的校园环境。大队部还将评选出达标班级，以激励大家更加努力。

（三）个人卫生大检查

我们要要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部还将组织突击抽查，以班级为单位进行汇总，确保每个人都能做到。

二、今天我当家——当家小能手评比

我们要提倡学生们做力所能及的家务事，并开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生们将在家做家务的场景或成果拍照，并以照片的形式上报展示，同时附上照片的介绍。我们还将评选出当家小能手，以表彰他们的努力和成就。

三、各级段活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛

1、要求每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、比赛当天，每位学生要戴上红领巾，穿上有鞋带的鞋子，穿上有钮扣的衣服（至少5个钮扣，比赛时要扣上5个钮扣）。

3、要求学生们在最短的时间内完成这些动作，以完成地又快又好为标准。评选出优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛

1、要求学生们围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作出富有童趣且有新意的橡皮泥作品。

2、比赛当天，每位学生要带上橡皮泥，并准备好放作品的盘子，将作品摆放在盘子里进行展示。

（三）三、四年级钮扣比赛

1、要求学生们利用钮扣钉出以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，对钮扣数量和颜色不做限制。

2、比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛

1、要求学生们创作出内容形式不限、具有新意、材料不限且具有一定艺术性的剪贴画作品。

2、比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将作品拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

（五）活动时间：_月_日儿童节前夕。

（六）奖项设置：每个比赛都设立达标奖和优秀奖。

小学五一劳动节活动安排参考4

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。因此，学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第_周年劳动节系列活动，具体活动方案如下：

活动时间：

20xx_年_月_日—_月_日

参加人员：

全体师生

活动内容：

一、劳动卫生习惯强化

(一)劳动卫生习惯教育：

加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

(二)班级大扫除：

开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

(三)个人卫生大检查：

要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比