(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书

队员们：

纵观历史，正如鲁班……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。

一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动;

二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;

五、节约用纸;珍惜森林资源;

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用;

八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果!

小学五一劳动节活动安排参考8

学习经验：

1. 了解_月_日是国际劳动节，这是一个全世界劳动、工作的人都过的节日。在这一天，我们要向身边的劳动者表示尊敬和感谢。

2. 认识劳动的人，他们都做着不同的工作，为大家提供各种各样的服务。我们要学会尊重他们的劳动，感恩他们的付出。

3. 体验节日的快乐氛围，参与各种庆祝活动，感受劳动节带来的喜悦和团结。

4. 让幼儿知道节日的时间，让他们了解劳动节是在每年的_月_日。通过日历等工具，让幼儿明确节日的日期。

活动准备：

1. 准备一本挂历，上面标注出_月_日是国际劳动节的日期。另外，让幼儿带上家长的工作照片一至两张，以便展示他们身边的劳动者。

2. 准备一些工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。通过观看这些片段，让幼儿了解不同劳动者的工作内容和重要性。

活动与指导：

1. 介绍“五一”国际劳动节。教师可以请幼儿认读_月_日，并引导他们思考为什么这个字是红色的，以及它代表着什么节日。然后，讲解劳动节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2. 认识劳动的人，了解他们所做的工作。通过观看录像片段，边看边提问和引导，让幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。然后，让幼儿分成小组，拿出家人的工作照片，并说一说他们都是做什么工作的。教师可以引导孩子们发现他们的工作与幼儿生活的关系，并引导他们尊重这些劳动者。

3. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照片装饰后张贴在上面。通过展览，让幼儿进一步了解不同行业的劳动者，并表达对他们的尊重和感激之情。

教学反思：

“五一”劳动节即将到来，为了让幼儿了解和尊重他人的劳动，培养他们的劳动意识和能力，我们开展了一系列的“劳动”活动。通过这些活动，幼儿们对劳动节有了更深刻的认识，也更加明白劳动者的重要性和付出。希望这些活动能够让幼儿们懂得尊重他人的劳动，珍惜自己的劳动成果。

小学五一劳动节活动安排参考9

一、 活动目的

此次传唱红色经典歌曲比赛的目的是加强同学们对爱国主义的热情，弘扬民族精神，并让他们明白我们幸福生活的来之不易。通过比赛，希望同学们能更加刻苦学习，为红领巾增添光彩。

二、 活动时间

比赛将于_月_日下午举行。

三、 活动地点

比赛地点设在大操场。

四、 参赛对象

本次比赛面向1至6年级的同学们。

五、 比赛要求

1. 演唱内容：每个班级需准备一首红色歌曲。

2. 演唱时间：每个班级演唱时间不得超过5分钟。

3. 演唱形式多样化：可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的形式。