4. 参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5. 演唱者表情要自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6. 各班级可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7. 指挥节奏要准确，有表现力和感染力。

8. 鼓励每班全体学生都参加比赛。

9. 节目单需在下周二前交给教导处。

六、 评分标准

1. 演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2. 演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，传达歌曲的音乐形象。（20分）

3. 能够准确地把握音准节奏，咬字准确，吐字清晰。（20分）

4. 服装要统一、整洁、美观。（20分）

5. 指挥节奏要准确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出该节目的平均分。

七、 奖励办法

按年级评选：一等奖1名、二等奖1名、优秀奖1名。

小学五一劳动节活动安排参考10

一、指导思想

本次活动的指导思想是以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动。通过学习、实践，让学生体验劳动所带来的快乐，并从小养成自己亲自动手做事的好习惯。通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

本次活动的主题是“快乐实践”。

三、活动时间

本次活动将于20__年x月x日展开。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(1-2年级)：

1. 学生们将了解到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

2. 学生们将学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

3. 学生们将学会帮助家长做一件自己力所能及的家务。

中年级(3-4年级)：

1. 学生们将了解到两位全国劳模的名字和他们的事迹。

2. 学生们将学会帮助家人洗袜子、扫地。

3. 学生们将与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

4. 学生们将制作一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

高年级(5-6年级)：

1. 在父母的协助下，学生们将会蒸米饭、学会做一道菜等。

2. 学生们将学会整理自己的“小天地”。

3. 学生们将体验劳动的甘苦，与妈妈交换一天的家务活，亲身感受劳动的辛苦。

本届“劳动节”将采取学校和家庭相结合的原则。学校将发放“家长反馈卡”，让家长对同学们的劳动成果做出评价。学校也将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1. 五年级的同学将深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。