（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。

【教学反思】

五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》，我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

小学开展五一劳动节活动方案范文3

一、活动目的

我们的活动目的是让学生初步培养对劳动的热爱，让他们意识到热爱劳动是我们中华民族的传统美德。我们希望通过这个活动，让学生明白劳动是光荣的，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备

我们为这个活动准备了小品表演和文具书包等物品。

三、活动过程

(一)、全体学生集合，各小队报告人数。辅导员老师汇报。(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体学生站立，出旗敬礼，唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节即将到来。大家知道这个节日的由来吗？现在请我们班的xx同学为大家介绍一下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是的，劳动人民太辛苦了！他们为了追求幸福美好的生活，日夜辛勤劳动。“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每位同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学们介绍父母的工作和辛苦情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真的很辛苦！那么，作为孩子，我们应该怎样做呢？现在，请大家观看两个小品，看看哪个小朋友的行为更对呢？

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小朋友的行为更对？为什么？接下来，我请同学们分享一下自己在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家里做了哪些事情（鼓掌鼓励）

主持人：同学们真棒！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。从小开始，我们应该学会自己的事情自己做。接下来，让我们来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”呢？（不是）没错！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活需要靠劳动来创造。接下来，请大家听一首歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：接下来，请辅导员老师讲话。（同学们，我们要从小培养热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。）

主持人：呼号（全体学生站立教师：为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！）

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！

小学开展五一劳动节活动方案范文4

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德。然而，随着物质生活水平的提高，我们学校的学生中出现了一些问题。他们花钱如流水，依赖性强，自理能力差。由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，我们学校将组织全体学生开展“劳动最光荣”主题教育活动，帮助他们树立正确的劳动观念，培养独立生活的能力，并尊敬和热爱长辈。

二、领导小组：

组长：x

副组长：x

成员：x及各班主任

三、具体措施

1、结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生很简单的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地讲清道理，通过实践，让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光荣的，幸福是靠劳动创造的，靠劳动生活的人最光荣，使学生从小就树立热爱劳动的思想。

2、多用儿歌、故事教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜欢用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求，在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的、便于模仿的容易接受。

3、从日常生活中教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察，到一定时候，就引导他们进行评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎样做。看似微不足道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。