20xx年_月_日至_月_日

[活动内容]

一、快乐实践 （负责人：各班主任）

利用春假或双休日的时间，全校同学将成为快乐的小能手，参与实践活动。根据年龄段的不同，学生们将根据实践活动反馈表，进行实践活动。五一春假结束后，学生们将把反馈表交给班主任老师，各班将进行班级比赛，推选出两名快乐小能手。

二、精彩展示

1. “创意我们的美食” （负责人：各班主任、大队部）

三年级至六年级的同学自愿参加《中国少年报》的“创意我们的美食”活动。同学们将用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，同学们将取好作品名称，并拍摄作品照片。附上简短的文字说明，包括创意背后的故事和设计原因。这些材料将以电子稿形式交给班主任老师，班主任将以班级为单位交给学生处，学校将择优推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 （负责人：各班主任、大队部）

五年级和六年级的同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。同学们将拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。洗出照片后，这些照片将参加少先队的“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交给班主任老师。

三、能手比拼 （负责人：各班主任、年级组长）

各班将根据快乐实践活动竞选出两名班级小能手，参加年级的“我是小能手”比赛，评选出各年级的快乐小能手。

比赛内容：

一、二年级：系鞋带、理书包、叠衣服；

三、四年级：钉纽扣、冷菜拼盘比赛；

五、六年级：套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级的快乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

[活动要求]

1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!

【活动内容】

1. 在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2. 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

3. 学会自己系鞋带。

小学开展五一劳动节活动方案范文9

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，并增强他们对劳动的认知和尊重。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，培养他们的劳动意识和责任感。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”，并提高他们的动手能力和生活自理能力。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干，让劳动成为我们生活的一部分。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣，可以表现不同时代的劳模风采，也可以表达对劳动的理解和感悟。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以使用儿童画、国画、版画等形式。

3、上交时间：要求在_月_日前上交，逾期不予接收。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除，让孩子们亲身参与家庭劳动，培养他们的家庭责任感。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，让孩子们感受到劳动的重要性和乐趣。

3、讲解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并鼓励孩子们在用餐时自觉不浪费，将饭菜吃光，培养他们的节约意识。