1、感悟继承传统文化。

2、养成良好的品德。

五、教法学法

1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。

2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。

3、要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。

4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。

5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。

6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

六、课时安排

每周安排一节课。

中小学生传统文化教育方案设计8

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，乐学班特举行“欢乐祥和过大年，传统文化再继承”的活动。

这次活动的目的是以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

活动安排如下：

1、了解“年”的知识。学生们可以在家长的帮助下通过网上学习及民间收集等方式，深入了解我国民间“年”的来历、风俗等知识。通过这样的学习，学生们将更好地了解春节的意义和传统习俗。

2、通过学习节日文化，参加贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动，感受节日气氛。这些活动将帮助学生们更好地了解和体验传统文化，增强他们对传统文化的认同感。

家长们可以拍下照片并统一发给组长，然后由宣传部在正月十五前以小组为单位收集并进行美篇制作，以展示活动的精彩瞬间。

3、新春佳节，家长们可引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体规划。通过这样的规划，学生们将更加有目标地度过新的一年，为自己的成长和进步打下良好的基础。

4、寒假期间，学生们应合理安排作息时间，除了必要的预习功课外，还应养成良好的阅读习惯。阅读不仅可以让学生们开阔眼界，增长知识，还可以培养他们的思维能力和语言表达能力。

中华文化历久弥新，我们应不断引导学生弘扬中国传统文化，增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。通过这次活动，我们希望能够让学生们更好地了解和传承传统文化，使他们成为热爱传统文化、有文化底蕴的新时代青年。最后，祝大家新春快乐，阖家幸福！