我们幼儿园将在本学期重点加强中华优秀文化传统教育，以提高幼儿的传统文化修养。这是为了推动精神文明建设，让幼儿在师生诵读经典活动中传承和弘扬中华民族传统美德，培养良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展。我们也希望通过这个活动来提高师生的人文素养，激发爱国主义情感，陶冶情操和审美情趣。

中华民族有着悠久的历史和璀璨的文化经典。圣贤们的思想和德行在千百年间播撒在这片土地上，文化通过文字来传承，继承者也应该发扬光大。时代需要我们的教育继承传统文化中优秀的元素，让孩子们通过诵读经典来接受华夏五千年思想精粹的熏陶，从而影响他们的言行举止。我们希望通过读经诵典来培养孩子们的道德品质和做人的准则，这也是我们开展经典诵读活动的根本目的。

为了达到我们的目标，我们成立了“国学经典教学与诵读”实验小组。这个小组由园领导和实验教师组成，他们负责指导和实施经典诵读工作。我们的实施对象是幼儿园全体幼儿，包括托班、小班、中班和大班的孩子们。

在实施过程中，我们将根据教研小组的指导，选择教材并确定诵读内容。我们将按照从易到难、从少到多、循序渐进的原则，进行古文的诵读。活动分为三个阶段：摸索开展阶段、巩固提高阶段和成果展示阶段。

在摸索开展阶段，我们将探索出有效的诵读方式与方法，为今后更深入地开展此项活动奠定基础。我们将通过丰富多彩的活动，培养幼儿对国学经典诵读的兴趣。他们将能初步流利地诵读本学期规定的《弟子规》，在诵读中感受快乐。

在巩固提高阶段，我们将巩固前一阶段的成果，培养幼儿的思想情操。幼儿将能流利地诵读相关经典书目，并能说出一定的经典故事。他们将能较熟练地背诵部分诗词经典，接受传统文化的熏陶。

在成果展示阶段，我们将通过各种形式展示幼儿国学经典教育理论的成果。我们将检测幼儿好习惯培养的效果，并进行考核。同时，我们还将评选“国学小博士”和“文明礼仪教师”等荣誉。

通过这个活动，我们希望提高幼儿的识字量，锻炼他们的记忆力，培养他们的语感。我们也希望通过这个活动，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养他们高尚的情操。我们相信，通过诵读经典，幼儿将得到全面的发展，他们的心理健康将得到促进，同时也能提升师生的人文素养，激发爱国主义情感，陶冶情操和审美情趣。

小学中华优秀传统文化教育方案2

一、活动目的：

1、主动展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；

2、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。

3、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；

4、走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。

二、领导小组

组长：______

副组长：______

成员：______

三、总体要求

开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、具体安排：

（一）开放时间：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50

（二）活动内容

参观校园、教室布置；

深入课堂，随堂听课，参与教学活动。

（三）活动程序：

（1）文明礼仪队迎送家长。

（2）家长自由参观校园。（小记者做向导）

（3）班主任老师在班级接待家长（如果班主任要上公开课，班级管理就由副班主任协助）。

（4）家长听课，参与教学活动。（时间：8：00——11：50）

（5）回收“家长意见反馈表”和意见反馈统计工作。

（四）上课安排（共10节）

除了上推荐课的教师，其他教师也要做好家长随堂听课的准备，认真做好上课的准备。认真钻研教材，吃透教材，教学目标要准确，重点、难点要明确。要求教学设计尽量体现新课标的理念，体现创新精神，教学中发挥学生的主体性，形成师生互动，有较好的课堂气氛。

教导处（教研组）：

1.制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。

2.发放家长开放日邀请函（10月22日发放）、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表（10月28日早上家长签到时发放）。

3.检查、落实活动情况，做好宣传报道工作。

4.回收家长意见反馈表（__），反馈意见统计(__)。

德育处：

1.5月27日组织一次全校大扫除。