(2)每周设一节诵读课，每月召开一次以诵读为主题的班队会。

(3)利用校园多媒体网络和各种影响资料举行传统文化进校园的专题讲座，与学生进行传统文化的交流。

(4)结合传统文化进校园活动计划召开校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点，让学生感受经典文化魅力，热爱经典。

3、推行孝信雅行教育活动

(1)以孝为先，开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，一道学生认知传统、弘扬传统，增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动。以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

(2)以雅为标，开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

(3)以信为本，开展诚信教育。

以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。

4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。

(1)充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台，弘扬太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。

(2)展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动，发展学生的特长，让学生能过学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

五、积极开展校园品位创建工程。

从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角;利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。

六、结语

通过以上活动，学校将进一步加强对传统文化的传承和培养学生的德育教育。我们相信，通过这些活动的开展，学生将会更好地理解和热爱传统文化，树立正确的价值观和人生观，培养出德才兼备、有社会责任感的优秀人才。

小学中华优秀传统文化教育方案5

一、指导思想：

我校始终坚持育人为本、德育为先的指导思想，大力培育和践行社会主义核心价值观。

为了更好地改进我校的德育工作，我们结合实际情况将德育工作与“家长学校”、“选拔七彩少年”、“道德讲堂”等活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，全面提高未成年人思想道德素质。

二、工作目标

我们的工作目标是教育和引导学生热爱祖国、热爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化，社会主义先进文化，形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具有保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

三、具体工作措施

“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程。为了将此项活动持久有效地开展下去，我们校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排。根据盟教育局的《转发关于贯彻落实的通知》，我校制定了以下德育工作方案：

（一）成立领导小组

我们成立了以校长为组长的领导小组，班主任担任成员，统一布置活动的开展。

（二）加强宣传、提高认识

学校将此项活动列入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，我们强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好、学风正的优秀班集体，从而为争创“行为规范示范校”打好坚实的基础。

（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。

1.我校将紧紧抓住“科学管理提升年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校活动起到真正的教育。

2、我们将组织系列活动，如师生祭扫烈士墓，缅怀先烈，举办革命传统教育故事会，推广阅读革命书籍，让高年级学生参加网上扫墓活动等。我们还将召开第二次班主任会议，开展班会，以主题三爱教育为内容，继续对学生落实品格教育、养成教育活动。此外，我们还将开展民族团结系列活动，并邀请法制副校长进行讲课，同时举办家长学校-集中入户家访活动。

3、我们将充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等活动，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。例如，结合“五一”劳动节，我们将组织学生走向矿区参加社区实践活动。我们还将召开第三次班主任会议，开展文明礼仪主题班会，以及主题学生演讲比赛活动。同时，我们还将评选“七彩少年”，以激励学生的优秀表现。

4、我们将加强对争创工作的考核、评比工作。根据县教育局的要求，我们制定了切实可行、有效的评估标准，形成班级常规天天查、课间行为班班比、文明之星月月评的工作机制。我们还将开展"庆六一"儿童节系列活动，表彰优秀队干和队员，继续开展读好书活动，并在班会中继续对学生落实品格教育。

5、学校将在学期末进行总结表彰。在“七彩少年”基础上，我们将评选出“行为规范示范班”。同时，我们将布置学生暑假系列活动，每位教师收集整理资料，撰写德育案例，并择优投稿。学年结束时，各班主任将各种总结、记录材料交给德育处。

小学中华优秀传统文化教育方案6

教学内容：

这是一节语文综合实践活动，主题是《领略中华传统文化》之书画艺术。通过拓展文本内容，旨在让学生在实践中感受到祖国书画艺术的独特魅力，培养学生对书画艺术的认同感和亲近感。

学情分析：