四、参赛对象：

本次比赛面向1至6年级的同学们。

五、比赛要求：

1、演唱内容：每个参赛班级需要准备一首红色歌曲。

2、演唱时间：每个班级的演唱时间不得超过5分钟。

3、演唱形式多样化：比赛中可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的形式。

4、参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6、各班级可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，以增加表演的视觉效果。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8、鼓励每个班级的全体学生都参与比赛。

9、节目单需在下周二上交教导处。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象。（20分）

3、能够准确地把握音准节奏，发音准确、清晰。（20分）

4、服装统一、整洁、美观。（20分）

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

按照年级进行评选，每个年级将评选出一等奖一名、二等奖一名和优秀奖一名。

小学五一国际劳动节活动方案合集3

在20__年五一国际劳动节来临之际，我们举办了一系列活动，旨在让全体师生更深入地了解五一节的由来和意义，关爱中国各个年代的劳模，并树立向他们学习的思想。我们希望通过这些活动鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

一、活动目标

1、让学生了解五一节的由来和意义;

2、让学生了解中国的五一劳动节;

3、让学生了解并关爱中国各个年代的劳模，并树立向他们学习的思想;

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们创造了美好的生活;

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20__年x月x日至20__年x月x日。

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美。

四、活动对象

全体学生。

五、活动设计

(一)召开主题班会

在班级中召开主题班会，向学生宣传五一节的由来和意义。通过讲解和互动，让学生更加深入地了解五一节背后的故事和意义，引导他们对劳动的重视和理解。

(二)举办手抄报比赛

各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。每班选取最好的5份手抄报进行评选，并在校园内展示。