(三)征文活动(三—六年级)

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛。学生们可以结合自己亲身参与的劳动经历，写出真实的体会。要求学生用稿纸抄写作品，字数不少于500字。每班选取最好的5篇作品，在学校的劳动节活动中进行展示和颁奖。

通过这些活动，我们希望学生能够更加深入地了解五一节的意义，认识到劳动的重要性，并从自己做起，积极参与劳动，传承和弘扬中华民族的优良传统。

小学五一国际劳动节活动方案合集4

一、指导思想：

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

二、活动主题：

“我健康、我快乐”

三、活动时间：

活动时间定在20--年_月_日，具体是星期五的下午两节课之后，半托班和四点钟学校将暂停课程。

四、活动地点：

活动将在东校区操场举行。

五、活动内容：

活动将包括两个趣味体育比赛项目：踩气球和传递信息。

六、参加人员：

踩气球比赛每组参赛人数为10人，传递信息比赛每组参赛人数为15人。

七、活动方法：

1、踩气球：将六支队伍分成两组，每组三支队伍进行对抗赛，比赛时间为三分钟。比赛前进行抽签决定组别，一、三、五号为第一组，二、四、六号为第二组。每位参赛人员用一只脚系着五个气球，比赛开始后，在指定的场地内，参赛人员要想方设法踩破对手的气球，同时尽量保住自己脚上的气球。比赛结束后，计算每支队伍队员脚上的气球数量，数量多的队伍名次靠前，依次排列。

比赛规则：气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比赛中离开指定场地算犯规，每次犯规将扣除一个气球。

2、传递信息：比赛前进行抽签决定比赛顺序，比赛距离为80米。每队的排头上放一个呼啦圈，排尾的塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始后，每队的排头从裁判处得到信息，然后一个一个地传递给下一个队员，最后传递给排尾。排尾在得到信息后，立即从筐里取出相应的物品往前传递，排头接到物品后放到呼啦圈里，然后继续传递下一个信息。比赛结束后，完成传递最快的队伍获胜，名次依次类推。

比赛规则：传递必须一个一个地进行，不能越位，否则算犯规，每次犯规将扣除0或1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能开始，如果犯规则需要重新开始。

八、竞赛办法：

每项比赛的成绩将按照7、5、4、3、2、1的积分制计算，两项比赛的总分将决定最后的团体名次。

九、奖励名次：

根据团体成绩的表现，将设置一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

小学五一国际劳动节活动方案合集5

一、活动主题

“服务劳动者，劳动最光荣”

二、活动背景

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上大多数国家的劳动节，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。每年的_月_日，人们纪念并庆祝劳动者的辛勤努力和贡献。

三、活动目的及意义

1、感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员。无论是清洁工人、保安人员还是食堂工作人员，他们都为我们的学习、生活提供了舒适和便利的环境。

2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出，更加尊重他们的劳动。通过参与活动，大学生们可以亲身体验工作人员的辛苦和付出，增加对他们的理解和尊重。

3、提高大学生的劳动和服务意识，树立大学生劳动光荣的观念。通过参与服务劳动者的活动，大学生们将意识到劳动的重要性，并培养起对劳动的尊重和荣耀感。

四、活动时间及地点

1.活动时间：202_年_月_日

2.活动地点：_大学校园内的食堂、校园街道等地

五、活动开展形式及对象

1.活动形式：活动包括打扫食堂、校园街道等地，为工作人员表演节目，举行抽奖活动并送出礼品。

2.活动对象：_大学全体工作人员