二、活动目的：

1.通过开展以"我劳动，我光荣；我创造，我幸福"为主题的系列活动，让同学们了解"劳动节"的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，将"我劳动，我光荣；我创造，我幸福"这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做"劳动小能手"。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕"我劳动，我光荣；我创造，我幸福"主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或者发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，将自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题："我是劳动小能手"

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，例如整理床铺、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1.各班同学利用"5.1"期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2.假期结束后，各班先自行评比，并选出优秀作品交给学校大队部。每班每种形式的作品选出两份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

在这次活动中，我们将通过不同形式的劳动，让同学们感受到劳动的光荣和幸福，培养他们的劳动意识和劳动习惯。同时，也希望通过这次活动，让同学们了解劳动的重要性，明白劳动对个人和社会的意义，进一步激发他们的创造力和积极性。让我们一起劳动，创造美好的未来！

2024年小学五一劳动节活动方案合集5

一、活动目的：

通过举办这次传唱红色经典歌曲比赛，旨在加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使他们意识到我们幸福生活的来之不易，从而更加努力学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：

活动将于_月_日下午举行。

三、活动地点：

比赛将在大操场举行。

四、参赛对象：

本次比赛面向1至6年级的同学们。

五、比赛要求：

1、演唱内容：每个参赛班级需要准备一首红色歌曲。

2、演唱时间：每个班级的演唱时间不得超过5分钟。

3、演唱形式多样化：比赛中可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的形式。

4、参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6、各班级可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，以增加表演的视觉效果。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8、鼓励每个班级的全体学生都参与比赛。

9、节目单需在下周二上交教导处。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象。（20分）

3、能够准确地把握音准节奏，发音准确、清晰。（20分）

4、服装统一、整洁、美观。（20分）

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。