2.培育地方传统文化资源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大纪念活动、重要历史文化遗迹、博物陈列馆等载体，进一步促进中小学生的德育工作。结合学校原有项目为基础，开展民间体育、泥塑、剪纸等国粹教育。

四、活动要求

1.加强宣传，营造舆论氛围。各学校要及时召开动员大会，明确本年度开展中华优秀传统文化进校园活动指导思想、方法步骤、具体要求，制定活动实施方案，适时做好档案建设。

通过组织广大师生学习《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件，营造中华优秀传统文化融入教育教学的思想舆论氛围。

2.坚持因地制宜、循序渐进推进中华优秀传统文化进校园活动。开展中华优秀传统文化进校园活动是一项长期性的工作，各校要统筹安排，有序推进阶段性重点目标与任务的落实，力争到20__年，全区中小学、幼儿园都实现“一校一特色”、“一校一精品”的传统文化品牌。

3.坚持把中华优秀传统文化教育内容系统融入课程和教材体系。在各学段的教学要点和教学任务中，力求做到三个“全覆盖”：学科课程全覆盖，课时主要从综合实践课中安排，也要将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；教育人群全覆盖，整体贯穿中华优秀传统文化教育。

4.坚持把推进中华优秀传统文化进校园与校园文化建设相结合。积极总结多年来我区开展校园文化建设的成果，深化我区文明校园创建活动，将传承优秀文化与打造办学特色相结合。在校园文化建设中通过突出中华优秀传统文化，发掘传统文化资源，营造浓厚的校园人文教育氛围，让师生在审美中受到传统文化熏陶。

学中华优秀传统文化传承活动方案4

为了进一步弘扬和传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化的内涵，使传统节日成为培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长和全面发展，我们学校将在寒假期间特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。

一、活动要求

我们将深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中。我们希望传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动的内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，营造“红红火火过大年”的节日气氛，让家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围充满学生的生活，同时充分挖掘节日文化的教育意义。

二、活动内容

学生及家长可以收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集。活动内容可以包括贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛的活动，也可以选择参观博物馆、展览馆、科技馆等获取知识的拓展活动。此外，还可以选择参与社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量。

三、参与方式

家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片整理后发送给班主任。

四、上报时间：

在开学后的第二周周五前，将作品上交给班主任。班主任将进行初级评选，第三周将班内符合标准的优秀作品上交学校。第四周，学校将评选出的优秀作品进行展览和表彰。

五、作品要求

1、作品由春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。

2、作品要求展示不同视角和多种活动内容。

3、作品制作精美，像素清晰，可以用A4相纸清晰打印。

学中华优秀传统文化传承活动方案5

寒假将至，根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，为引导我校少先队员体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，过一个有意义的假期和春节，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少先队心中生根发芽，按照上级要求，我校决定在寒假、春节期间开展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。

一、活动时间:

根据上级要求，本次活动将在20__年寒假、春节期间和新学期开学后进行。

二、活动主题:

本次活动的主题是“优秀传统文化在我身边”。

三、活动对象:

活动对象为全体少先队员。

四、活动内容:

1、发挥自己的特长，至少完成一件作品，如写一幅春联、画一幅年画、剪一对窗花，学会几个灯谜，学唱一首民谣民歌，逛一次庙会，赶一次农村大集，看一次秧歌表演，看一次锣鼓队表演，制作一盏“花灯”，照一张过年全家福等。

2、参观我市一处历史名胜。鼓励大家寒假期间在家长带领下，参观我市一处能体现我们潍坊历史文化的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3、学讲一个传统文化故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4、每天为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等，为父母长辈制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。

5、做一个文明宣传员。寒假期间，少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去，用自己的实际行动带动家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活方式，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

6、完成一篇征文。结合自己在寻访中华优秀传统文化中真实的人和事，完成一篇“我们身边的优秀传统文化”、“我眼中的春节”、“压岁钱的用途”、“传统故事伴我成长”等主题作文。

五、活动要求：

1、新学期开学后，各班组织一次“优秀传统文化在我身边”主题中队会，进行交流分享。

2、一至三年级的少先队员，重点展示交流参加活动的体会感受;四至六年级少先队员开展传统故事讲故事比赛和“优秀传统文化在我身边”征文比赛，并对在活动中表现优秀的少先队员进行表彰。

3、学校对各班活动开展情况和典型案例、好的经验做法等汇编成材料，并向外传宣传推广，并给所在班级适当加分。