4、以上活动，多者不限，最好将各项活动的电子版照片，假期期间及时上传QQ群。

学中华优秀传统文化传承活动方案6

一、活动目的

1.通过举办活动，旨在教育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民，使他们在活动中感受到浓厚的传统节日文化氛围，并接受深入的思想教育。

2.通过引导学生缅怀先辈、慎终追远，增强他们对传统的认知、尊重、继承和弘扬，培养他们对国家和社会主义的热爱，并引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动内容：

认识春节：

春节是我国最隆重的传统节日之一。在莆仙地区，正月初一至初五被称为“五日岁”。初一早晨，人们会放鞭炮，家家户户祭祀神明和祖先，燃烛、燃炮，全家人一起吃汤圆，寓意着祝福全家人长寿。初二则不互相拜访，不串门拜年，只有初一来过的人不需要遵守这个规矩。初三，各家进行“迎年”，作为对上一年底有“送年”习俗的回应。初四，人们继续进行“迎年”，还有一项习俗是儿童们扮成神像，在车鼓队伍的簇拥下，去家家户户募集木柴。下午，则有“娘妈请花”的活动，希望能早生贵子。在黄昏时分，人们会在社庙前堆起柴火，点燃后进行接神祭祀，等到柴火烧尽，大家用长钳争取夹取还未完全燃尽的柴火迅速回家。这个活动被称为“夹火母”，寓意着财运如火发。

春节习俗：

1、扫巡兴化：大扫除被称为“扫巡”。

2、祭灶公：在农历十二月二十四日，人们会举行“祭灶”仪式，将灶神送上天。

3、二十五日头：农历十二月二十五日，被莆仙地区定为一个重要的日子，俗称“二十五日头”。

4、做年糕：从农历十二月二十六日开始，家家户户开始做豆腐，买年货，尤其是做年糕最为繁忙。

5、辞岁：在除夕前一天，也就是所谓的“小除”，家家户户都会放鞭炮，贴春联。当晚，每个家庭都会点亮花烛，在灶头上摆放红橘果，形成塔状，上面插上“三春”纸花，供奉“隔年饭”。同时，准备丰厚的祭品和“贡银”，祭祀天地神明，这一天被称为“辞年”。

6、初四过大年，做大岁：

在明代的嘉靖四十一年（1562年），倭寇侵犯了福建，占领了宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，并建立了据点，四处烧杀抢掠。当时，莆田城在农历十一月二十九的半夜被倭寇攻陷，被占领了两个月之久。莆田城内几乎被完全摧毁，有三万多人丧生。在此期间，莆田的男女老少奋起反抗，但遭到了倭寇的残忍报复，有人被割舌断腿，有人被活活烧死或钉死，情景十分惨烈，倭寇残暴的行为震惊了海内外。次年正月廿五日，由于城内的尸体散发着恶臭，倭寇只能暂时撤退平海，直到抗倭英雄戚继光的兵到，莆田城才得以收复。这时，逃到山区的老百姓才纷纷在二月初二回到家中。大家一方面要掩埋亲人的尸体，另一方面要重建破碎的家园。这时，年节已经过去，人们只能在二月初二互相拜访之后，重新做年。为了纪念这段惨痛的历史，莆田民间约定将农历二月初四作为“做大岁”的日子，改为正月初四，而将农历二月初二定为正月初二，作为探望亲友伤亡的日子，俗称探亡日。至今，莆田人每年这一天都不会串门拜年或走亲访友。

主题活动：

1、举办书写春联活动，让学生体验传统习俗的魅力。

2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动，鼓励学生了解和传承家乡的文化传统。