6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

(三)教育措施

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育：

1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)

为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。

9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。

社区家长学校活动安排方案6

一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教育局会议精神，强化教职工对家长学校思想的认识，确保家长学校工作能够全面展开。

2、举办一次家长学校教师座谈会，营造“人人争做家教教师，个个争写家教论文”的良好氛围，通过家教课来拓宽教育空间，推进素质教育的发展。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用，确保领导成员各负其责。

2、发挥专、兼教师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充实家长学校教师队伍。设立兼职教师2名，要求专兼职教师热爱家教工作，拥有丰富的家教理论知识和实践经验，做到认真备课、讲课，并认真解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、教师要将家长学校工作纳入日常工作管理，必须有计划地开展教学工作，做好常规要求。教导处实行周检月查制度，对家教教师的教案、活动记录等进行盖章交验，并纳入教师考核项目之中。

2、各班都要按照课程计划教学，确保每学期都有两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制度，考试考查制度，优秀家长评选制度。

4、积极响应上级号召，在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”，争创本年度“先进家长学校”。

5、完善家庭教育研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探索家庭教育的新路子，针对新形势下青少年存在的某些弱点问题进行研究，与家长携手共同教育孩子。

四、不断改善办学条件。

1、充分发挥现有的教育资源，扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入，确保家长学校的办公费用，以及购置家长学校所需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校教师培训活动，树立典型，推进家教工作向更高层次发展。

以上是我们进一步明确开办家长学校的宗旨，并落实目标化管理体制、加强家长学校管理以及不断改善办学条件的具体措施。我们将以此为指导，努力提升家长学校的质量和效益，为家长和学生提供更好的教育服务。