6月19日(周五)—6月21日(周日)

活动地点：

本班教室和家里

活动内容：

6月19日

上午：

一、教师介绍节日由来及典故；

二、进行谈话活动，围绕感恩父亲的话题，讲讲我与爸爸之间的故事。

下午：

一、绘画《Superpapa》，将爸爸的大头照片画成超人的样子。

二、将绘画作品“Superpapa”送给爸爸，并说一句“I love you”。

三、给爸爸洗脚。

父亲节只有一天，但父亲的爱是永恒的。祝福天下所有的父亲——父亲节快乐!

为了让幼儿更加深入地了解父亲节，我们将在6月19日至6月21日这三天进行一系列的活动。通过这些活动，我们的目标是让幼儿认识到六月的第三个星期日即6月21日是父亲节，同时也让他们了解到父爱的伟大。

在活动的第一天，也就是6月19日的上午，我们将由教师向幼儿介绍父亲节的由来及典故。通过这次介绍，幼儿们将了解到父亲节是一个感恩父亲的节日。接着，我们将进行一次谈话活动，让幼儿们分享与爸爸之间的故事，以此加深他们对父爱的认识。

下午的活动将是一次绘画活动，《Superpapa》。幼儿们将使用爸爸的大头照片，并将其画成超人的样子，来表达对爸爸的爱。绘画完成后，每个幼儿都将把自己的作品送给爸爸，并对爸爸说一句“I love you”。此外，我们还将给爸爸洗脚，以表达我们对他们辛勤劳动的敬意。

通过这些活动，我们希望能够让幼儿们更加体会到爸爸们的辛苦和付出，培养他们对爸爸们的敬仰之情。父亲节虽然只有一天，但是父亲的爱却是永恒的。让我们一起祝福天下所有的父亲，祝他们父亲节快乐！