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世界无烟日主题活动策划10篇
大小:476.01KB 6页 发布时间: 2024-04-23 10:48:09 18.29k 16.73k

大家好,今天小编为大家整理了一些有关于世界无烟日主题活动策划10篇的内容,希望可以对大家有帮助,欢迎各位阅读和下载。

世界无烟日主题活动策划1

随着人们生活水平的提高和生活节奏的加快,越来越多的人陷入了亚健康状态。其中,吸烟人群尤为突出。为满足广大人民群众对高血压知识的渴望,浦西社区卫生服务中心健康教育室计划举办一期戒烟的健康教育讲座,针对新中社区居民进行。

这次活动的背景是希望让社区居民了解一些常见的高血压病因、诊断和治疗方法,以及预防高血压的科学生活方式调整。活动的目的是提高居民的健康素养,让他们增加对健康知识的了解,并形成健康的生活方式。

在活动中,我们将发放健康宣传材料,并为居民免费测量血压。此外,还将进行高血压病防治知识的健康教育讲座。

活动的时间定地点在浦西社区卫生服务中心健康教育室。活动的对象主要是慢性病患者,尤其是高血压患者。

本次活动由健康档案室承办,参加人员包括章海云、李德贵、仲委、章田田、钱佳佳和宋莉陈国栋。主讲人是仲委,活动负责人是章海云。

在活动的准备方面,章海云主任负责整个活动的策划,李德贵负责现场协调参加人员。活动工作人员将提前半小时到场,布置现场。章田田负责准备宣传处方和宣传资料,陈国栋准备条幅、桌椅。

在活动进行前,我们有一些注意事项。宋莉将在活动前将通知贴在财苑社区公告栏上,李德贵负责现场布置,仲委负责现场人员签到和相关材料的搜集,章田田负责现场血压的测量,李德贵负责摄影拍照。

根据经费预算,我们需要50元购买条幅,130元印制宣传材料,另外还需要100元用于其他费用。总共预算为280元。

世界无烟日主题活动策划2

一、大赛组织机构

为了确保本次大赛的顺利进行,大学生创业协会将成立大赛组委会,组委会成员如下。

组长:由知名人士担任

成员:专业人士

注:大赛评委会由本次大赛组委会组织成立。

二、活动方式

本次大赛的活动对象为11、12、13、14级在校学生。

学生可以自由组成参赛团队,也可以由各专业、年级组织学生组成团队,参赛团队可以跨专业、年级组建。本次大赛将向社会各界,特别是全校师生征集适合大学生课余实践的项目。参赛团队至少由三名同学组成(建议不超过七人),团队负责人必须由12月1日以前仍在校的我校学生担任,并且在11月期间能参加比赛。

三、比赛日程安排

(一)11月3日——11月24日为参赛团队报名,开展实践活动以及撰写实践报告阶段。请各参赛团队于11月24日晚17:30-18:00到1105教室提交参赛项目的实践报告(可由他人代交)。报告最好不少于3000字,正文字体为宋体,字号为小四。请同时提交打印版和电子版(电子版请于11月24日前发送至主题请注明“_参赛团队”)。

(二)11月24日——12月1日组织专家进行评审,必要时组织公开答辩(推荐做简单的PPT或策划书)。最后将由多位专业人士和在校指导教师评出比赛结果,并向全校公布晋级参赛队以及各个参赛团队总成绩。同时参赛队继续完善作品,并对此次活动进行阶段性总结。

(三)在校活动结束后,部分“精英团队”会有希望继续由指导教师带领完成参赛项目的后续工作。

四、评审方法

评委以参赛选手在征稿期限内上交的作品为准,按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。每件符合要求的作品均由几名评委分别评分,各评委所给的分数之和,即为该作品的最后得分。按参赛作品分数高低评出一、二、三等奖,并颁发证书。

五、比赛注意事项

1、作品长度不宜超过6000字。作品严禁抄袭,评委可以对所申报作品的资格提出质疑,并提出质疑理由。受到评委质疑的作品,将考虑其比赛资格。

2、评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、现实意义等方面因素。

3、要求参赛队在规定时间内以打印版和电子版形式上交参赛作品申报书(含作品)。

4、进入比赛的队伍如有人员变更,请于校比赛开始前提交新的报名表。比赛期间不应有人员变动。

5、如参赛团队出现违规将被视为故意作弊,并取消其继续比赛和进行评奖的资格。

六、免责声明

1、组委会有义务不泄露参赛作品中涉及的技术秘密和商业秘密。凡涉及参赛作品的相关报道,属于团队个体行为的,与大赛组委会无关。参赛者与其作品中经授权的发明创造或专利技术的所有人之间的纠纷,与大赛组委会无关。参赛选手应自行把握参赛作品中技术及商业内容的披露尺度。

2、在作品中用到其他单位或个人研究成果的,未经成果所有单位或个人的同意不得私自转让或寻求投资。

未遵守本规定而发生的法律纠纷,由参赛者承担。

七、几点建议与要求

一个好的参赛作品应包含以下几个要素:丰富的知识阅历、优秀的创意、优秀的团队、好的项目实践报告。

首先,知识层面:

想要完成一个好的项目,首先要具备以下几种能力:

1、掌握现有的知识,并将平时所学与社会实践相结合。

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