6. r (right) 您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

(二)、母亲节的由来

古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。17世纪中叶，母亲节传到英国，英国人将封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天，远离家乡的年轻人会回家，给母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国，由阿曼达·贾维斯(1864-1948)发起。她终身未婚，一直陪伴在母亲身边。在母亲去世后，贾维斯感到非常伤心。两年后，她和她的朋友开始给有影响力的部长、商人和议员写信，寻求支持，希望将母亲节定为一个法定的节日。贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人们更多地思考母亲为家庭所做的一切。1910年5月10日，美国的西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州首次庆祝母亲节。1913年，美国国会通过了一项决议，将每年5月的第二个星期日定为法定的母亲节。从那时起，母亲节开始流传。

(三)、母亲之花——康乃馨

康乃馨开在纤细青翠的花茎上，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，还散发出诱人的浓郁香气，甜美而优雅，令人陶醉。因此，在母亲节赠送母亲的鲜花通常是康乃馨。1934年的5月，美国首次发行了一枚母亲节纪念邮票，邮票上印有一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地注视着花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，人们开始将母亲节与康乃馨联系在一起，康乃馨成为了象征母爱的花朵，备受人们敬重。从此，康乃馨与母亲节紧密相连。人们将对母亲的思念和孝敬之情寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。

(四)、母亲颂（学生朗诵）

多年来，我得到了母亲许多的关怀和爱护，我总想为母亲做些什么，给她买些东西。即使只是做一顿饭，买一件衣服。但是母亲总是说：“做父母的不图儿女什么，只要你们幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。”这是母亲的要求，难道这过分吗？不！这只是最起码的要求，也是作为子女的最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上滑落的泪水，当我在半夜听到隔壁传来的咳嗽声时，当我……

事实上，并不仅仅在母亲节这一天，我们才需要“特别”关心母亲。在365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是没有假期的。除了母亲之外，还有父亲和家里所有关心你的人都需要关心。父母是家庭的支柱和幸福的源泉，也是我们人生道路上的支持者。我真心希望每个人都能好好珍惜这份幸福，爱护父母。

让我们多给母亲一点爱和关怀，哪怕是在酷暑中给她一把扇子，寒冷的冬天给她一件毛衣，让母亲时刻感受到儿女的关心。我知道自己不是一个好儿子，我经常让母亲担心。但是我会努力的，用好成绩来回报你们，以后再也不让你们伤心担忧了。祝愿全世界的母亲们健康快乐，家庭幸福美满。

(二)、我的行动

效果评价

(一)、你是否了解你的妈妈?

1、你妈妈的生日是_________。

2、你妈妈的体重是_________。

3、你妈妈的身高是________。

4、你妈妈穿_______码鞋。

5、你妈妈喜欢的颜色是________。

6、你妈妈喜欢的水果是________。

7、你妈妈喜欢的花是________。

8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

请如实回答。

有心的同学可以把答案写在一张纸上，寄给你的妈妈评分。答对6题以下的同学请多与妈妈沟通。

(二)、你是否关心你的妈妈

1、你知道你妈妈的身体健康状况吗?

健康、一般、较差（如有疾病，请写出名称和治疗情况）

2、你认为送什么礼物会让你的妈妈最开心？

3、今年的母亲节，你对你的妈妈有什么表示？你妈妈有何反应？

(三)、主题的拓展：

今天我们主要谈论了母亲对我们的爱，但除了母爱，还有老师的爱、亲人的爱、朋友的爱以及社会的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心来对待别人。

播放课件：誓词

感谢我的父母，您们给了我生命，教会我走路，教会我说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您们给了我教诲，教会我知识，教会我做人；感谢我的朋友，你们给了我纯真的友谊，教会我关爱，让我充满希望；感谢社会，感谢人生。我一定会自理、自立、自尊、自强，健康地成长！

母亲节感动教育主题班会方案10

【教学目标】

1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

【教学过程】

一、朗诵诗歌

记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。