三、小调查：知道母亲生日的同学有多少?

四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

五、说说母亲感动你的小事。

六、你诵我说，体验母爱

朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

七、跨越“代沟”，和谐相处

1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。

2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

八、真情流露回报母爱

1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。

3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

九、拓展延伸，体味生活

1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。

2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……

3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

十、总结回顾

通过本次班会活动，我们更深入地了解了母亲节的由来，感受到了母爱的伟大和无私。我们也学会了如何感恩和回报母亲的爱，以及如何与母亲和谐相处。希望大家能够将这些体会和行动延续到日常生活中，让我们的母亲感受到我们对她们的爱和关心。

母亲节感动教育主题班会方案9

设计背景：

在我们的生活中，有许多人和许多事情，经过一段时间就会被我们遗忘。然而，我们永远不会忘记我们的母亲，我们对她的爱永远不会因为时间的流逝而减少。在母亲节即将到来之际，我向全世界的母亲们送上节日的祝福，祝她们快乐和幸福安康……

活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，用实际行动来表达对父母的爱。

3、让学生将爱延伸到社会，用感恩的心对待身边的亲人和老师。

班会准备：

课件、学生诗歌朗诵、效果评价表

班会内容：

一、母亲节知识宝库

二、我与母亲

班会步骤：

一、母亲节专辑——亲情启示

(一)、母亲的诠释

仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的：

1. m (many) 妈妈给了我很多很多

2. o (old) 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

3. t (tears) 您为我流过不少泪

4. h (heart) 您有一颗慈祥温暖的心

5. e (eyes) 您注视我的目光总是充满着爱