他们的打算有：

1、采访爸爸，了解爸爸的一些信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的故事。

3、采访整个大班的爸爸，统计爸爸们打呼噜的情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、采访爸爸的工作，并进行统计。

6、采访小朋友，了解他们眼中的爸爸。

7、了解父亲节，孩子们想要送给爸爸什么样的礼物。

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展览”。

9、比帅（比较爸爸小时候的照片和小朋友的帅气程度）。

接下来，孩子们开始自由组合，分组并选择自己喜欢的话题，然后小记者们开始行动了。

父亲节活动意义及反思5

活动地点：

教室

班会目的：

1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。

2、能够在日常行为中做到感恩父母。

3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

班会背景：

在如今的社会环境中，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!

活动流程：

一、班主任寄语——揭开班会序幕

在活动开始之前，班主任发表寄语，带领学生进入班会的氛围，提醒他们活动的目的和意义。

二、感受母爱，品味父爱

1、感受母亲的爱(图组：小时候母亲为你遮风挡雨)

通过展示一些图片，让学生回忆起小时候母亲为他们遮风挡雨的场景，引发他们对母亲爱的认识和感激之情。

2、母亲的故事(展示图片及文字)

通过展示一些母亲的故事，让学生了解母亲的辛苦和奉献，进一步激发他们对母亲的感恩之情。

3、慈母颂(齐读)展示

学生们齐读慈母颂，表达对母亲的敬爱和感激。

4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)

通过展示一些父爱相关的图片，让学生感受父亲的关怀和付出。

5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》

学生们分享自己对父爱的理解和感受，通过一个个真实的故事，让大家更深刻地认识到父爱的伟大。

6、听故事，谈感受

班会组织学生们聆听一个关于父爱的故事，并引导他们谈论自己对故事的感受和体会。

7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱

播放歌曲《父亲》，学生们回想起父母的爱，进一步感受到感恩之情。

8、调查问卷

为了引导学生更深入地了解父母，班会组织学生们填写一个调查问卷，包括父母的生日、喜好以及父母节的日期等问题。