一、时间：

20__年x月x日

二、地点：

园内

三、主题释义：

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。

五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

3、幼儿唱"父亲节"的歌曲，幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)

4、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出：爸爸您辛苦了，我爱您。

亲子活动及父亲节活动策划8

一、活动目的：

通过本系列的活动，让孩子们深刻体会到父母对他们的无微不至的关爱，感悟到父母在他们成长过程中所付出的辛勤努力和爱心，激发孩子们对父母的感恩之情，让他们懂得用实际行动来回报父母。

二、活动口号：

感恩在我心，行动见真情

三、活动内容：

1、活动宣传：在6月15日的国旗下讲话中宣传活动，同时利用广播站进行相关教育宣传。

2、上好6月15日的主题班会课，可进行如下环节的设计：

(1)估算一笔养育账：让学生们将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。同时，通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，让学生们感受到父母的感情付出。

(2)讲述一件关爱事：让学生们回忆生病时、遇到烦恼时，父母是怎样照顾、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。

(3)学唱一首感恩歌：推荐歌曲有《童年的小摇车》、《感恩的心》、《父亲》等，通过唱歌表达对父母的感激之情。

3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富学生情感内涵，培养学生人文素养打下坚实基础。

推荐书目如下：

一二年级：《爱心树》、《愿望树》、《猜猜我有多爱你》

三四年级：《天下父母-有一种爱让我们泪流满面》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》。

4、策划一次感恩之旅

父亲节期间正值端午节，每个家庭都有三天假期，这是培养亲子情感的绝佳时机。孩子们可以与妈妈或其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。根据家庭实际情况，可以选择近距离出行，如去人民公园、花都湖，也可以选择远距离出行，如广州市内的公园，甚至可以是两天一夜的旅行。

活动要点：

(1)行程可以由孩子们自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提醒孩子们注意衣食住行的安排，细节的处理，如需要带哪些物品、行李的收拾、车辆安排、提前购买门票等等，让孩子们在策划与执行的过程中体会到父母的辛苦和付出。

(2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也可以给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。