(3)开始意识到自己的性别角色

十二岁孩子的心理特征3

1、自我意识发展较快。孩子到12岁时，由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予孩子个人空间，以平等身份进行交流。

2、处于心理反抗期。孩子12岁左右，逐渐进入第二个叛逆期阶段，通常会表现出明显的心理反抗情况，有时情绪波动比较明显。需要家长及时做好孩子的心理疏导工作，如定期进行父子或母子谈话。

3、认知比较旺盛。孩子在12岁时，会有较为直观的观察力、形象思维以及想象力等，接受新鲜事物比较快。要家长配合老师给予正确引导，避免男孩接触和沉迷于负面事物。

4、青春期生理及心理发育迅速。12岁孩子正是进入青春期阶段，生理和心理方面发育相对较快，男孩逐渐开始出现朦胧的性欲望。家长要多观察，通过书本、电视等方式帮助男孩树立正确性观念。

十二岁孩子的心理特征4

1、情绪变得不稳定。在青春期情感丰富且易变，活泼且有朝气，做事冲动，不能克制自己。在待人接物方面，情绪色彩浓厚且自控力差。需学会自我调节情绪，保持乐观的态度，正确面对批评和表扬，及时克服情绪不稳定的弱点。

2、思维进步。在青春期思维更加独立和有创造性，不轻信他人的想法和观点，有个性和独立见解，特别想在他人面前出风头。

3、独立意识很强。在青春期孩子情感上不再依赖于父母，独立选择自己所喜欢的衣服或事物，独立安排自由时间，对某些事情上会捍卫自己的观点，常常和教师或家长发生分歧。家长和老师需尊重孩子意见，同时培养独立的能力。

4、爱慕异性。在青春期会爱慕异性，会出现复杂且矛盾的心理。关注异性的言谈举止，希望能得到异性的青睐，但会把这种情况埋在心底，表现非常拘束。必须正确看待异性之间交往，不能刻意疏远，也不能太暧昧。

十二岁孩子的心理特征5

1、自我意识与独立意识。孩子在这个年纪是自我意识非常强的时候，什么是自我意识呢？说白了其实就是自我感觉良好，别看他们在这个时候对别人的看法和行为总是充满了质疑，但是对自己的想法却是充满了自信。所以这个时候父母不要真的和孩子去分辨对错，孩子在这个时候是“自带光环”的。

2、情绪宣泄与情感需求。这个年纪的孩子总是会随意的，将自己的情绪随意的进行宣泄，比如父母让自己做不愿意做的事情，孩子总会和父母顶嘴，有时候甚至会说一些狠话。这时候的孩子，情绪宣泄也是正常的现象，父母一定要予以理解，并且想办法梳理孩子的情绪。了解孩子的情感需求，让孩子有一个心灵的港湾，帮助孩子顺利走过这段叛逆期。

3、秩序感下降。磨蹭拖拉现象加剧，秩序感一般分为行为秩序和内心秩序两种，如果孩子对时间意识与时间管理方面，没有得到良好的培养，就会在日常生活中体现出磨蹭和拖拉现象。

4、自尊心更强。但是呈现脆弱和敏感，现实生活中这个年龄段孩子，却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招致批评，这使其自尊心变得敏感起来。

十二岁孩子的心理特征6

1.自我意识增强：12岁的孩子开始对自己有更深层次的认知和理解，开始反思自己的行为和思维方式，并开始形成自己的意见和价值观。

2.认同感：他们渴望被认同和接受，开始关注自己在同伴中的地位和形象，希望在群体中得到认可。

3.性别心理及性别角色认同：12岁孩子开始对性别产生兴趣，开始探索自己和异性之间的关系，对性的认知和身体发育有了更多的关注。

4.自我价值感和自尊心：在这个年龄段，孩子的自尊心较低，容易受到批评和否定的影响，渴望得到赞美和肯定，这对他们的自尊心发展至关重要。

5.情绪波动和情感体验：12岁的孩子情绪波动较大，容易出现情绪化和反叛的行为。他们正处于身心发展的关键时期，对自己的情感和情绪表达有很大的需求。

6.追求独立和自主性：12岁的孩子开始渴望独立，逐渐倾向于自主思考和决策，希望能够摆脱对父母的依赖，更多地控制自己的生活。

7.探索身份认同：在这个年龄段，孩子开始思考自己是谁，试图找到自己的身份认同。他们开始探索自己的兴趣和爱好，并在其中找到自己的特点和优势。

8.认知能力提高：12岁的孩子的思维方式日趋成熟，开始能够以逻辑方式思考和解决问题，开始对抽象概念有了更深入的理解。

9.社交能力提升：在这个年龄段，孩子开始更加重视和朋友的交往，开始拥有更多的社交技能，能够更好地处理和他人的关系。

10.探索独立的意愿：12岁的孩子渴望独立和探索，希望能够有更多个人时间和空间，追求自己的目标和梦想。