1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

2.讲授"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?

三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。

五、通过角色扮演，让幼儿亲身体验劳动的乐趣。

1.分组进行角色扮演，让幼儿扮演不同的劳动者，如医生、老师、建筑工人等。

2.每个小组准备一个小表演，展示自己所扮演角色的工作内容。

3.观看其他小组的表演，互相学习和欣赏。

六、总结活动，强调劳动的重要性。

1.让幼儿回顾活动内容，分享自己的收获。

2.引导幼儿总结出劳动的重要性，明白劳动是一种值得尊敬和崇尚的品质。

3.鼓励幼儿在日常生活中，根据自己的能力，尽量多做一些力所能及的劳动，帮助他人。

通过这个活动，幼儿能够增加对劳动的认识和尊重，培养他们的劳动意识和责任感。同时，也让他们体验到劳动的乐趣，激发他们对劳动的热爱和向往。

五一劳动节主题活动方案优质5

一、指导思想：

我们的教育理念是让幼儿从小就热爱劳动。我们希望他们从小事做起，从自己做起，不仅能够为自己做事，还能为他人、为集体做事，培养他们的责任感和社会适应能力。我们希望让孩子们在“劳动真快乐”的主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而培养他们热爱劳动和珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1、时间：

活动将在20__年_月_日至_日进行。

2、地点：

活动将在本园和各班级进行。

3、参加对象：

所有教师和幼儿都将参加活动。

4、活动负责人：

各年级组长和各班班主任教师将担任活动负责人。

5、活动内容：

各班级将结合“五一”劳动节主题，进一步挖掘潜在的教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时，我们也将对幼儿进行假期安全教育，提高他们的安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：

小班的幼儿将帮助爸爸妈妈做一些事情，例如收拾玩具物品、拿拖鞋、倒垃圾等。

中班活动：

中班的幼儿将为班级做一些事情，例如整理图书玩具、抹桌椅、浇花等。

大班活动：

大班的幼儿将为整个幼儿园做一些事情，例如在安全的场所捡垃圾、擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等。

三、注意事项：

1、各班级活动需要提前备课，并在周计划中具体安排和落实。