三、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

2024学校五一劳动节创意活动方案汇总4

一、 活动目的

通过举办传唱劳动者经典歌曲比赛，我们的目标是增强同学们对劳动的热情，传承和弘扬民族精神，让同学们意识到我们幸福生活的来之不易，从而更加努力学习，为红领巾增添光彩。

二、 活动时间

本次比赛将于20xx_年_月_日下午举行。

三、 活动地点

比赛将在大操场举行。

四、 参赛对象

本次比赛面向1至6年级的同学们。

五、 比赛要求

1.演唱内容：参赛选手需准备一首劳动者歌曲进行演唱。

2.演唱时间：每个参赛选手的演唱时间不得超过5分钟。

3.多样化的演唱形式：参赛选手可以选择齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5.演唱者应自然、大方地表达情感，着装要整齐、统一、美观。

6.各班级可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7.参赛选手的指挥节奏应准确，具有表现力和感染力。

8.鼓励每个班级的全体学生都参加比赛。

9.节目单需在下周二前提交给教导处。

六、 评分标准

1.演唱者声音整齐、音色统一：参赛选手的歌唱声音应清晰、和谐。（20分）

2.演唱的感情要到位：参赛选手需要能够较好地表现出歌曲的情绪，展现歌曲的音乐形象。（20分）

3.准确的音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20分）

4.服装要统一、整洁、美观。（20分）

5.参赛选手的指挥节奏应准确，具有表现力和感染力。（20分）

注：评分结果以100分制计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出该节目的平均分。

七、 奖励办法

按照年级进行评选，一等奖一名，二等奖一名，优秀奖一名。

2024学校五一劳动节创意活动方案汇总5

活动目标：

1. 让幼儿进一步了解劳动节的真正意义和由来。

2. 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验“以辛勤劳动为荣”，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小懂得关心他人和周围的事情，提高他们的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。